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給教師的建議 版權(quán)信息
- ISBN：9787559470928
- 條形碼：9787559470928 ; 978-7-5594-7092-8
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數(shù)：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
給教師的建議 本書特色
◆教育巨匠 蘇霍姆林斯基 代表作！ ◆原版直譯，精編精校，100條建議無刪減！ ◆被譽為“教育答案之書”，全世界教育工作者都在讀的教育理論經(jīng)典！ ◆我們今天的種種教育焦慮，蘇霍姆林斯基幾十年前就給出了答案！ ◆蘇霍姆林斯基30余年教育實踐經(jīng)驗的總結(jié)，出版40余年暢銷不衰！ ◆好老師必讀書！成為教師前，本書幫你判斷自己是否適合從事教育事業(yè)；成為教師后，本書教你如何成長為好老師！ ◆合格家長必讀書！教育不僅發(fā)生在學(xué)校中，如何發(fā)揮家庭的教育作用、如何配合學(xué)校做好孩子的教育工作，這本書給出了切實可行的指導(dǎo)！ ◆朱永新、李鎮(zhèn)西、顧明遠等眾多名師誠摯推薦的教育理念！ ◆我的生活中什么是*重要的呢？我可以毫不猶豫地回答說：熱愛孩子。 ——蘇霍姆林斯基◆縱觀中外教育史，幾乎很難找到第二位像蘇霍姆林斯基一樣，既擁有深厚的學(xué)術(shù)素養(yǎng)，又擁有豐富的教育實踐，還以常人難以想象的勤奮與堅持，記錄下自己的思考與探索的教育家。 ——朱永新(原中國教育學(xué)會副會長)
給教師的建議 內(nèi)容簡介
《給教師的建議》是有名教育理論家蘇霍姆林斯基的代表作。作者結(jié)合自身三十余年的教育實踐，針對中小學(xué)教育中常見的實際問題，提出了包括教學(xué)工作的原則、師生互動的技巧、提升素質(zhì)的方法等在內(nèi)的100條建議，理論知識與教學(xué)實例相結(jié)合，深入淺出，明白曉暢，實踐性強，是讀者公認的教育學(xué)經(jīng)典著作。
給教師的建議 目錄
上篇
教師的才能是什么？它是如何形成的？
關(guān)于教育工作的快樂——教師健康又充實的精神世界
如何在日常工作中預(yù)防神經(jīng)衰弱？
要善意待人
請記住，沒有也不可能有抽象的學(xué)生
時間從哪里來？一天只有二十四小時
教師的時間和各個教學(xué)階段的相互依存
基礎(chǔ)知識在學(xué)生記憶中的存儲
“雙教學(xué)大綱”，培養(yǎng)學(xué)生思維
如何做好“后進生”的工作？
知識是目的，也是手段
知識的獲取
如何引導(dǎo)學(xué)生從現(xiàn)象走向抽象的原理？
**次學(xué)習(xí)新內(nèi)容
思考新內(nèi)容是課堂教學(xué)的一個階段
如何讓檢查家庭作業(yè)成為有效的腦力勞動？
評分應(yīng)當(dāng)有分量
不要把學(xué)習(xí)之母變成繼母
如何批改作業(yè)？
教學(xué)中需要學(xué)生積極參與的部分
……
下篇
是誰在教育孩子？怎么教育孩子？
在教育中，教師決定著什么？其他教育者又決定著什么？
如何讓父母參與孩子的家校教育？
怎樣才能讓學(xué)生聽得進教育者的話？
怎樣讓作為教育者的父母保持一致？
情感教育應(yīng)該是什么樣的？
怎樣才能讓孩子愿意好好學(xué)習(xí)？
怎樣隨著孩子的成長和發(fā)展，加強針對家長的教育工作？
怎樣與家庭共同指導(dǎo)孩子勞動？
怎樣通過勞動培養(yǎng)高尚的心靈和人性？
怎樣與家長一起培養(yǎng)未來的父母？
怎樣培養(yǎng)學(xué)生對女性—女孩、母親的尊重？
教師應(yīng)該具備哪些品質(zhì)？
作為教育工具的集體是如何形成的？又是如何維持的？
怎樣通過集體讓個人全面發(fā)展？
怎樣培養(yǎng)服從和領(lǐng)導(dǎo)的能力？怎樣培養(yǎng)嚴(yán)格要求的精神？
……
展開全部
給教師的建議 作者簡介
蘇霍姆林斯基（1918—1970） 蘇聯(lián)教育理論家、教育實踐家。自17歲起即投身于教育事業(yè)，后任帕夫雷什中學(xué)校長，直至去世。一生著有四十多本書，千余篇論文、童話、小說。他的作品被稱為“學(xué)校生活的百科全書”。 蕭杭 資深翻譯家。譯有《克雷洛夫寓言》等。
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