特稿 中國創意寫作學科巡禮：香港浸會大學專輯 香港浸會大學創意寫作學科的定位與基本理念 從創意閱讀開啟創意寫作教育的新探尋——基于名著研讀與探索故事可能性的教學案例 昨日新窯試照來——以“廣彩”保育為例談創意寫作對“非遺”社會傳播的促動 小說情節與描寫的話語蘊藉講解——以香港浸會大學中文創意寫作課程設計、講義為例 創意寫作探索：噪聲時代的圖像現象學 世界-民族主義：巴斯克即興詩歌與流行音樂的新近演變 創意寫作理論前沿 創意寫作研究中的課程、教學法及前沿問題——斯蒂芬妮·范德斯利訪談 創意寫作在社區：理念、實踐和問題——賈奈爾·阿德西特訪談 人工智能寫作對寫作教學的啟示 交互閱讀寫作與文化產業的內容變革 世界創意寫作研究 國際創意寫作研究——基于VOSviewer的知識圖譜分析 英語國家寫作項目的前沿問題：基于AAWP第25屆大會的觀察 創意寫作經典文獻研讀 《劍橋創意寫作導論》的教學體系及教育理念 創意寫作學科理論探索：學術身份、研究方法與教學法研究——《創意寫作基礎研究》研讀 創意寫作在國外 成為文學地圖的一部分——英國東英吉利大學創意寫作發展史 日本高校創意寫作發展述評 創意寫作教育教學 創意寫作課程思政教學中的紅色資源應用初探 創意寫作與教材寫作訓練的有效結合探究——以部編版教材八年級上冊為例 創意寫作在小學寫作教學中的實施路徑 創意寫作分文體研究 “眾聲喧嘩”的狂歡：論網絡媒介環境中的碎片化寫作 互動、對話：劇本游戲中的文學性還原與超越——以《死穿白》《馬戲團事件》和《腦夢》為例 被祛魅的“克蘇魯”與“穿越”——奇幻網絡小說的“轉換”敘事 創意寫作中國化 從文學地景到文學觀光的香港經驗 年度大事記及研究述評年會論文存目 第七屆中國創意寫作年會（2022）獲獎論文存目 編后記