章 新時代教育結構體系研究概論 …………………………… 1 節 新時代教育結構體系的優化方位 ………………………… 2 第二節 新時代教育結構體系研究的具體內容 …………………… 10 第三節 新時代教育結構體系調整改革的重點 …………………… 20 第二章 基礎教育結構體系 ………………………………………… 33 節 我國基礎教育結構改革面臨的新形勢 …………………… 33 第二節 我國基礎教育結構的現狀與問題 ………………………… 40 第三節 國際基礎教育結構改革的趨勢 …………………………… 54 第四節 未來基礎教育結構基本框架和建設策略 ………………… 59 第三章 職業教育結構體系 ………………………………………… 65 節 職業教育結構體系優化的背景與形勢 …………………… 66 第二節 職業教育結構體系優化的目標與原則 …………………… 72 第三節 職業教育結構體系優化的舉措 …………………………… 77 第四節 優化職業教育結構體系以更好地服務經濟與社會發展的政 策性建議 ………………………………………………… 82 第四章 高等教育結構體系 ………………………………………… 87 節 21 世紀以來我國高等教育結構體系演化和現狀 ……… 87 第二節 中國與世界部分國家高等教育結構體系比較 …………… 99 第三節 新時代我國高等教育結構體系調整面臨新形勢和新任務 ……………………………………………………… 107 第四節 新時代進一步完善我國高等教育結構體系的對策建議 …………………………………………………… 112 第五章 繼續教育結構體系 ……………………………………………… 125 節 我國繼續教育結構體系的供給現狀 ……………………… 125 第二節 新時代對繼續教育結構體系的新需求 …………………… 140 第三節 新時代繼續教育結構體系優化的基本路徑 ……………… 145 第六章 科技發展對教育結構的影響 …………………………………… 155 節 科技發展與教育結構變革 ………………………………… 156 第二節 新一輪世界科技革命和產業變革孕育興起 ……………… 160 第三節 新一代信息技術對教育結構的影響 ……………………… 164 第四節 積極調整教育結構, 迎接智能教育時代 ………………… 170 第七章 調整鄉村教育結構, 全面振興鄉村教育 ……………………… 176 節 鄉村振興戰略的提出 ……………………………………… 177 第二節 鄉村振興戰略與鄉村教育振興的關系 …………………… 183 第三節 鄉村教育是我國教育事業發展的大短板 ………………… 187 第四節 調整鄉村教育結構全面振興鄉村教育 …………………… 193 第八章 人口變動與教育結構調整 ……………………………………… 200 節 人口變動的相關規劃和研究 ……………………………… 200 第二節 人口年齡結構變化及教育需求 …………………………… 209 第三節 城鎮化對教育需求的影響 ………………………………… 224 第四節 結論和政策建議 …………………………………………… 230 第九章 普通教育與職業教育結構關系 ………………………………… 234 節 普通教育與職業教育的人才培養類型、規模、層次結構 及比例關系 ………………………………………………… 234 第二節 未來社會變化對普職結構的挑戰及需求趨勢 …………… 244 第三節 我國高中階段普職比發展趨勢及應對策略 ……………… 250 第四節 普職融通的經驗、 模式、 問題及路徑 …………………… 255 第十章 社會需求與人才培養結構關系 ………………………………… 274 節 國際視域下社會需求與人才培養結構關系的探討 ……… 275 第二節 我國高校人才培養結構的現狀特點與經濟社會發展對高等 專門人才的需求分析 ………………………… 288 第三節 我國高校人才培養結構與社會需求關系分析 …………… 302 第四節 高校人才培養結構對接社會需求的戰略對策 …………… 309 第十一章 家庭教育、 學校教育、 社會教育結構關系 ………………… 313 節 研究背景 …………………………………………………… 313 第二節 家庭教育、 學校教育、 社會教育三者關系現狀 ………… 322 第三節 原因分析與政策建議 ……………………………………… 332 第十二章 公辦教育與民辦教育結構關系 ……………………………… 338 節 正確認識公辦教育、 民辦教育的功能結構關系 ………… 338 第二節 正確認識公辦教育、 民辦教育的數量結構關系 ………… 348 第三節 推動公辦、 民辦教育協調發展、 共同育人 ……………… 360 第十三章 “十四五” 時期教育重大問題探討………………………… 367 節 基礎教育座談會綜述 ……………………………………… 367 第二節 職業教育座談會綜述 ……………………………………… 378 第三節 高等教育座談會綜述 ……………………………………… 387 第四節 學習型社會建設座談會綜述 ……………………………… 398 第五節 教育信息化座談會綜述 …………………………………… 412 第六節 民辦教育座談會綜述 ……………………………………… 419 第七節 “十四五” 教育規劃制定的依據點、 參考點與關鍵點 …………………………………………………… 432 附: 座談會參加人員名單 …………………………………………… 445 后記 ………………………………………………………………………… 449