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美國管理協會培訓完全手冊 版權信息
- ISBN：9787540238216
- 條形碼：9787540238216 ; 978-7-5402-3821-6
- 裝幀：簡裝本
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
美國管理協會培訓完全手冊 內容簡介
《培訓完全手冊》1987年**版問世時，即成為培訓領域的經典著作。到目前為止，這本專門針對培訓問題的書已經發行第三版了，它被很多人奉為培訓領域中的《□□》。從培訓項目策劃和撰寫課題，這本書為你提供了關于培訓各方面問題的信息和指導。這是一本培訓師案頭的**書籍，它將在以下幾個方面對你有所幫助： 更好地理解培訓的目標、培訓的功能和培訓的性質； ⑥為你所在白企吐出產立一個自效的培訓方法； ⑥開展培訓課程，幫助學員掌握實現商業目標昕 必需的知識和技能： @向高級管理層宣傳你的培訓項目； @對培訓效果進行評估； @選擇合適的培訓輔助工具： ⑩處理文化水平低下或者人際沖突等培訓難題； @緩解對培訓的抵制情緒，等等。
美國管理協會培訓完全手冊 節選
效果法則 沒有什么比成功更令人興奮了。效果法則指的是在學習過程中，我們的成功感越強，我們學習的動力就越大。我們需要從學習中找到樂趣，成功地完成了一項難度很高的任務，是人生的一大快事。 練習法則 眾所周知，熟能生巧。練習法則指的是親身實踐的聯系是非常必要的，我們的參與陸越強——也就是說，我們越是用功練習，我們在學習中投入的就越多，進而我們收獲就越大。 基于松戴克的學習理論，你可以問問自己以下問題，并評估一下自己的培訓方法時候恰當： 1．受訓者是否準備好學習了?這個問題其實包含兩方面：(a)他們是否有學習動機?如果答案是否定的，我如何用行動或言語來激勵他們?如果他們有學習的動機，我又該如何更好地鼓勵他們，并將他們的學習動機與培訓內容更好的聯系在一起? (b)他們是否具備良好的基礎來理解所學習的內容，是否具備足夠的能力來實踐所學的新技能?如果答案是否定的，我該如何帶領他們做好學習的準備工作?如果他們已經做好了學習準備，我又該如何更好地教授學習內容，使學習內容即富有挑戰性，又不至于難倒受訓者? 2．我是否為受訓者提供了足夠的取得成功的機會?我是否創建了足夠的反饋機制，以便使受訓者能夠發現自己的成功所在?我是否為受訓者制造了一些建設性的失敗的機會?那些失敗能否轉□成成功? 3．我是否計劃了練習的階段?是否每個小組都有親身實踐的機會?練習是否能夠提高受訓者的技能?我是否計劃了足夠多的練習機會，還有，我是否搭建了足夠的概念性橋梁來吸引受訓者的學習興趣?
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