被告席上的美國大學(xué) 本書特色

一部研究美國高等教育法的中文著作，寓法理性于具體訴訟案件中，既有很高的學(xué)術(shù)價(jià)值，又有何強(qiáng)的可讀性，是一部難得的可以一口氣讀完的好書。 我從這本書中學(xué)到很多東西。*讓我受益的是本書讓我看到了美國大學(xué)通常不太能看到的那一面。大學(xué)是一個聲譽(yù)產(chǎn)業(yè)，也就是說，學(xué)校聲譽(yù)好壞對學(xué)校影響很大。這是為什么大學(xué)普遍關(guān)心大學(xué)排名，而且通常做法是，一有好消息就大肆宣傳，一有壞消息就閉眼裝死。所有關(guān)于學(xué)校的負(fù)面消息都會被小心掩蓋，這是為什么高校總是在外表上光鮮靚麗，但同時小心翼翼隱藏學(xué)校的實(shí)際運(yùn)行。然而程星通過講述150 多個司法案例，讓我們看到了美國大學(xué)中很難讓人看到的一面，這非常有價(jià)值，有助于我們?nèi)嬲J(rèn)識美國大學(xué)。 ——華中科技大學(xué)教育科學(xué)研究院教授趙炬明(摘自本書序)在本書呈現(xiàn)的150多個案例中，站在被告席上的雖然是美國的大學(xué)，但多數(shù)案例的情節(jié)卻并非美國大學(xué)所獨(dú)有。學(xué)生在校園受到傷害，教授的學(xué)術(shù)成果被人剽竊，老師的言論引發(fā)眾怒，大學(xué)自治面臨挑戰(zhàn)，市場運(yùn)作凌駕大學(xué)行政，這樣的戲碼每天都在各國大學(xué)的校園里上演。如何處理這些糾紛，不僅考驗(yàn)著大學(xué)管理當(dāng)局的轉(zhuǎn)圜智慧，也考驗(yàn)著各級法院的決斷智慧。 在聯(lián)邦政府無權(quán)干預(yù)高等教育事務(wù)的美國，大到辦學(xué)理念，小到日常運(yùn)營，大學(xué)不斷地被推上被告席，面對各方指控，聲嘶力竭地為自己辯護(hù)。世界上大概沒有任何其他國家的大學(xué)會像美國大學(xué)那樣，頻繁地出現(xiàn)在法庭的被告席上：很多關(guān)于大學(xué)理念*準(zhǔn)確、*完整也*具邏輯性的表述并非來自大學(xué)校長，也不是來自高等教育研究者，而是來自法官特別是聯(lián)邦*高法院大法官的判詞；大學(xué)與外部世界的聯(lián)系，也需要通過法庭辯論和法官的判詞才能得以界定與確立。