第1章 緒論
1.1 研究背景
1.2 研究意義
1.3 研究方法、研究思路與創(chuàng)新點(diǎn)
第2章 研究脈絡(luò)與相關(guān)理論回顧
2.1 職場(chǎng)欺負(fù)的研究脈絡(luò)
2.2 職場(chǎng)欺負(fù)的內(nèi)涵與特征
2.3 職場(chǎng)欺負(fù)的研究范式
2.4 職場(chǎng)欺負(fù)的產(chǎn)生路徑與理論模型
第3章 相關(guān)研究述評(píng)及本研究視角的引入
3.1 職場(chǎng)欺負(fù)的影響因素
3.2 職場(chǎng)欺負(fù)造成的影響及其干預(yù)現(xiàn)狀
3.3 校園欺負(fù)干預(yù)方面的經(jīng)驗(yàn)借鑒
3.4 社會(huì)心理安全氛圍對(duì)職場(chǎng)欺負(fù)的影響
第4章 問卷設(shè)計(jì)與類型檢驗(yàn)
4.1 問卷設(shè)計(jì)的目的與程序
4.2 概念說明與預(yù)試問卷編制
4.3 問卷預(yù)試與檢驗(yàn)
第5章 跨層次研究模型構(gòu)建與實(shí)證研究設(shè)計(jì)
5.1 研究設(shè)計(jì)
5.2 研究假設(shè)與研究模型
5.3 變量測(cè)度、研究樣本與問卷質(zhì)量分析
第6章 假設(shè)檢驗(yàn)與實(shí)證研究結(jié)果
6.1 總體統(tǒng)計(jì)分析
6.2 研究假設(shè)檢驗(yàn)
6.3 實(shí)證結(jié)果討論
第7章 總結(jié)與展望
7.1 結(jié)論和理論貢獻(xiàn)
7.2 實(shí)踐啟示與建議
7.3 本研究局限性與未來研究建議
附錄A：預(yù)調(diào)研問卷
附錄B：正式調(diào)研問卷
參考文獻(xiàn)