目 錄
緒論1970-2010年間英美童話重寫與童話批評的文化場 1
一、20世紀70年代英美童話重寫與童話批評興起的文化動因 4
（一）20世紀60年代末歐美反文化運動／4
（二）英美第二波女權主義運動／5
二、1970-2010年間英美童話重寫與童話批評的時間坐標 5
（一）本研究的時間起點／6
（二）本研究的時間終點／8
三、1970-2010年間童話重寫和童話批評的意義地圖 8
（一）大部分童話重寫作家集中在英美／9
（二）大量童話批評論著集中在英美出版／9
（三）童話研究學者及學術資源集中在英美／9
四、1970-2010年間英美童話重寫與童話批評的互文關系 11
（一）童話重寫的繁榮刺激了童話研究的多元化／12
（二）童話研究的多元促進了童話重寫的繁榮／14
（三）童話生產與童話研究的新趨勢／15
五、研究現狀 18
（一）國內研究現狀／18
（二）國外研究現狀／21
六、研究內容 29
（一）重塑女性：女權主義童話重寫與童話批評／30
（二）重新敘述：后現代童話小說與童話批評／31
（三）重構奇境：童話幻想小說與童話批評／31
（四）重歷成長：青少年童話小說與童話批評／32
七、研究意義 33
（一）理論意義／33
（二）實際意義／33
**章重塑女性：女權主義童話重寫與童話批評 35
**節女權主義童話重寫的文化語境 37
一、女權主義文學童話傳統／38
二、20世紀60年代英美女權主義運動／38
三、女權主義童話的重寫策略／39
第二節女權主義童話詩歌 40
一、童話詩歌概述／40
二、女權主義童話詩歌集／44
三、女權主義童話詩歌選集／45
四、重要詩人／73
第三節?女權主義童話小說 113
一、青少年兒童本位的女權主義童話／114
二、成人本位的女權主義童話／115
三、女權主義童話小說選集／115
四、重要作家／117
第四節女權主義童話批評 121
一、文化語境：20世紀60年代末歐美女權主義運動／122
二、研究起點：盧里與利伯曼之間的“催化交換”／122
三、重要批評著作／123
四、代表性論著：唐納德·哈斯《童話與女權主義：新方法》／124
五、女權主義童話批評對女權主義童話重寫的影響／125
第二章重新敘述：后現代童話小說與童話批評 131
**節后現代童話重寫的文化語境 134
一、后現代主義的影響／134
二、魔幻現實主義的影響／134
第二節后現代童話小說 135
一、后現代童話創作概況／135
二、重要作家／136
第三節社會-歷史-馬克思主義批評派童話批評 150
一、社會-歷史-馬克思主義批評派／150
二、社會歷史派童話批評對后現代童話重寫的影響／151
第三章重構奇境：童話幻想小說與童話批評 153
**節?童話幻想小說的文化語境 155
第二節?童話與幻想小說 155
一、童話與幻想小說的區別／155
二、童話幻想小說的涵義／156
第三節童話幻想小說 157
一、童話幻想小說的理論資源／157
二、童話幻想小說創作概況／164
三、重要作家／169
第四節童話幻想小說批評 192
一、科林·尼古拉斯·曼洛夫的幻想小說研究／192
二、瑪麗亞·尼古拉耶娃的批評／195
三、特里·溫德爾對童話幻想小說的編選與研究／197
第四章重歷成長：青少年童話小說與童話批評 201
**節?青少年文學興起的文化語境 203
一、青少年文學的興起／203
二、青少年文學的特征／205
第二節青少年童話小說 205
一、青少年童話小說創作概況／205
二、重要作家／207
第三節青少年童話小說批評 226
第五章個案研究：安吉拉·卡特與1970-2010年間的英美童話重寫與童話批評 233
**節安吉拉·卡特其人其作 235
一、生平介紹／235
二、創作生涯／236
第二節安吉拉·卡特的童話情緣 239
一、兒童童話繪本／240
二、童話翻譯／240
三、短篇童話故事／241
四、長篇童話小說／243
五、童話選本／245
第三節代表作《血淋淋的房間及其他故事》 245
一、《血淋淋的房間及其他故事》概述／245
二、《血淋淋的房間及其他故事》的童話重寫策略研究／246
第四節卡特對1970-2010年間歐美童話創作復興的影響 258
第五節?卡特對1970-2010年間歐美童話研究復興的影響 260
一、卡特關于童話的論述／260
二、歐美童話學界對卡特的關注和研究／263
三、卡特對童話研究者的影響／267
結語 童話精神的解放性潛能復興 269
（一）維持傳統童話的文化經典地位 271
（二）凸顯童話的意識形態塑形功能 271
（三）更新童話的文化資本含量 272
參考書目 273
后記 283
目 錄
緒論1970-2010年間英美童話重寫與童話批評的文化場 1
一、20世紀70年代英美童話重寫與童話批評興起的文化動因 4
（一）20世紀60年代末歐美反文化運動／4
（二）英美第二波女權主義運動／5
二、1970-2010年間英美童話重寫與童話批評的時間坐標 5
（一）本研究的時間起點／6
（二）本研究的時間終點／8
三、1970-2010年間童話重寫和童話批評的意義地圖 8
（一）大部分童話重寫作家集中在英美／9
（二）大量童話批評論著集中在英美出版／9
（三）童話研究學者及學術資源集中在英美／9
四、1970-2010年間英美童話重寫與童話批評的互文關系 11
（一）童話重寫的繁榮刺激了童話研究的多元化／12
（二）童話研究的多元促進了童話重寫的繁榮／14
（三）童話生產與童話研究的新趨勢／15
五、研究現狀 18
（一）國內研究現狀／18
（二）國外研究現狀／21
六、研究內容 29
（一）重塑女性：女權主義童話重寫與童話批評／30
（二）重新敘述：后現代童話小說與童話批評／31
（三）重構奇境：童話幻想小說與童話批評／31
（四）重歷成長：青少年童話小說與童話批評／32
七、研究意義 33
（一）理論意義／33
（二）實際意義／33
**章重塑女性：女權主義童話重寫與童話批評 35
**節女權主義童話重寫的文化語境 37
一、女權主義文學童話傳統／38
二、20世紀60年代英美女權主義運動／38
三、女權主義童話的重寫策略／39
第二節女權主義童話詩歌 40
一、童話詩歌概述／40
二、女權主義童話詩歌集／44
三、女權主義童話詩歌選集／45
四、重要詩人／73
第三節?女權主義童話小說 113
一、青少年兒童本位的女權主義童話／114
二、成人本位的女權主義童話／115
三、女權主義童話小說選集／115
四、重要作家／117
第四節女權主義童話批評 121
一、文化語境：20世紀60年代末歐美女權主義運動／122
二、研究起點：盧里與利伯曼之間的“催化交換”／122
三、重要批評著作／123
四、代表性論著：唐納德·哈斯《童話與女權主義：新方法》／124
五、女權主義童話批評對女權主義童話重寫的影響／125
第二章重新敘述：后現代童話小說與童話批評 131
**節后現代童話重寫的文化語境 134
一、后現代主義的影響／134
二、魔幻現實主義的影響／134
第二節后現代童話小說 135
一、后現代童話創作概況／135
二、重要作家／136
第三節社會-歷史-馬克思主義批評派童話批評 150
一、社會-歷史-馬克思主義批評派／150
二、社會歷史派童話批評對后現代童話重寫的影響／151
第三章重構奇境：童話幻想小說與童話批評 153
**節?童話幻想小說的文化語境 155
第二節?童話與幻想小說 155
一、童話與幻想小說的區別／155
二、童話幻想小說的涵義／156
第三節童話幻想小說 157
一、童話幻想小說的理論資源／157
二、童話幻想小說創作概況／164
三、重要作家／169
第四節童話幻想小說批評 192
一、科林·尼古拉斯·曼洛夫的幻想小說研究／192
二、瑪麗亞·尼古拉耶娃的批評／195
三、特里·溫德爾對童話幻想小說的編選與研究／197
第四章重歷成長：青少年童話小說與童話批評 201
**節?青少年文學興起的文化語境 203
一、青少年文學的興起／203
二、青少年文學的特征／205
第二節青少年童話小說 205
一、青少年童話小說創作概況／205
二、重要作家／207
第三節青少年童話小說批評 226
第五章個案研究：安吉拉·卡特與1970-2010年間的英美童話重寫與童話批評 233
**節安吉拉·卡特其人其作 235
一、生平介紹／235
二、創作生涯／236
第二節安吉拉·卡特的童話情緣 239
一、兒童童話繪本／240
二、童話翻譯／240
三、短篇童話故事／241
四、長篇童話小說／243
五、童話選本／245
第三節代表作《血淋淋的房間及其他故事》 245
一、《血淋淋的房間及其他故事》概述／245
二、《血淋淋的房間及其他故事》的童話重寫策略研究／246
第四節卡特對1970-2010年間歐美童話創作復興的影響 258
第五節?卡特對1970-2010年間歐美童話研究復興的影響 260
一、卡特關于童話的論述／260
二、歐美童話學界對卡特的關注和研究／263
三、卡特對童話研究者的影響／267
結語 童話精神的解放性潛能復興 269
（一）維持傳統童話的文化經典地位 271
（二）凸顯童話的意識形態塑形功能 271
（三）更新童話的文化資本含量 272
參考書目 273
后記 283