理論篇 感受數形結合思想的奇妙之旅/姚冬梅 小學數學教學中滲透數學思想方法的思考與探究/姚冬梅 讓數學思想在課堂中流淌/姚冬梅 教得有思想，學得有深度/姚冬梅 淺析數形結合思想在低年級教學中的滲透/詹國娣姚冬梅 在低年級數學教學中滲透歸納推理思想/詹國娣 案例篇 《數字的用處》教學設計/姚冬梅 《有趣的算式》教學設計/姚冬梅 《如何審題》教學設計/姚冬梅 《循環小數》教學設計/姚冬梅 《找質數》教學設計/姚冬梅 《買文具》教學設計/姚冬梅 《智救白雪公主》教學設計/宋小敏姚冬梅· 《“重復”的奧妙》教學設計/吳思嘉陳遠剛 《確定位置》教學設計/詹國娣姚冬梅 《密鋪》教學設計/溫治兵姚冬梅 《三角形的面積》說課稿/姚冬梅 《圓的面積》說課稿/溫治兵姚冬梅 《點陣中的規律》說課稿/曾韻姚冬梅 裝的學問》說課稿/張兆良姚冬梅 《分數乘整數》說課稿/張萍陳遠剛 論文篇 對“情境熱”的冷思考/姚冬梅 教學反思該如何反思/姚冬梅 小學生數學課外閱讀缺失的成因分析及策略/姚冬梅 提高學生計算能力之我見/姚冬梅· 用賞識撥動孩子成長的琴弦/姚冬梅 小學數學估算教學現狀與對策/陳遠剛 數學教學課例研究的若干形態/沈威陸珺 淺談小學數學課堂教學中如何滲透核心素養/溫治兵 用心找尋生活中的數學/秦曉燕 成果篇 求真務實且行且思/姚冬梅 《小學數學“綜合與實踐”活動課有效實施策略》成果報告/姚冬梅 《數字化教育資源在小學數學教學中的應用研究》結題報告/溫治兵 跋 讓“光彩教育”在中創造新奇跡/賴新文