理論探討
提高哲學(xué)自覺(jué)，增強(qiáng)文化自信開拓中國(guó)大學(xué)之道
教育與文化——關(guān)于文化教育的哲學(xué)思考
論文化自信與道路、理論、制度自信的關(guān)系
大學(xué)文化的時(shí)代品性與特征
文化自信與大學(xué)精神
論當(dāng)代中國(guó)大學(xué)之道與文化自信間的關(guān)系
論“大學(xué)之道”的理論內(nèi)涵及實(shí)踐意義
略論大學(xué)傳承和發(fā)展中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的使命和路徑
中國(guó)傳統(tǒng)德性倫理文化的現(xiàn)代價(jià)值釋義
論紅色文化與大學(xué)之道
新形勢(shì)下文化安全與大學(xué)生思想政治教育
大眾傳媒視域下大學(xué)文化發(fā)展研究
場(chǎng)域理論視角下高職院校文化傳承與創(chuàng)新之道
文化實(shí)踐：現(xiàn)代大學(xué)文化研究的哲學(xué)視角與進(jìn)路
民辦高校優(yōu)秀傳統(tǒng)文化培育的路徑探析

文化建設(shè)
興學(xué)強(qiáng)國(guó)——中國(guó)大學(xué)的道路選擇
大學(xué)精神與大學(xué)文化對(duì)校友成長(zhǎng)影響實(shí)證研究
大學(xué)文化傳承與創(chuàng)新的實(shí)踐探索
大學(xué)文化要講好故事編織夢(mèng)想
以高度的文化自覺(jué)和文化自信推動(dòng)大學(xué)文化建設(shè)
欠發(fā)達(dá)地區(qū)重點(diǎn)高校的文化底蘊(yùn)及品牌建設(shè)內(nèi)涵研究
校史檔案助力大學(xué)文化傳承創(chuàng)新的實(shí)踐探索
基于傳統(tǒng)書院文化的當(dāng)代大學(xué)精神建構(gòu)
鄂爾多斯文化與鄂爾多斯地區(qū)高校校園文化融合的實(shí)現(xiàn)途徑

文化育人
“工匠精神”與高職院?！拔幕恕?br>大力弘揚(yáng)墨子工匠精神，筑牢高職教育文化根基
當(dāng)代大學(xué)精神建構(gòu)與浙江經(jīng)濟(jì)職業(yè)技術(shù)學(xué)院“和諧職業(yè)人”培養(yǎng)的創(chuàng)新實(shí)踐
大學(xué)公共空間的教育屬性與文化反思
導(dǎo)師的補(bǔ)修課研究生的必修課
從文化育人視角下探討大學(xué)文化建設(shè)
傳承發(fā)展中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，彰顯地方高校素質(zhì)教育特色
紅歌傳唱：井岡山精神跨越時(shí)空的謳歌
用好主渠道筑好主陣地唱好主旋律
大學(xué)文化的育人功能及實(shí)施途徑
打造立足區(qū)域、專注育人的特色大學(xué)文化建設(shè)
“一帶一部”背景下湘商文化的教育傳承研究

國(guó)際比較
“同分異構(gòu)”視域下的中西方大學(xué)文化演進(jìn)與發(fā)展
洞悉哈佛大學(xué)建筑空間設(shè)計(jì)背后的校園文化
精英教育的契機(jī)與危機(jī)——以牛津大學(xué)為例之理性探析
試論大學(xué)知識(shí)生產(chǎn)范式之演變