二孩家庭:父母和大寶二寶溝通有道 節選

　　《二孩家庭：父母和大寶二寶溝通有道》：　　四、生二孩前要引導大寶接受弟弟/妹妹　　6歲以前的孩子還不具備很好的抽象思維，形象思維仍然是他們主要的思維方式。比如媽媽跟大寶說：“有了弟弟或妹妹，媽媽的肚子會越來越大的。”大寶可能聽不明白，沒什么感覺，如果媽媽說：“媽媽的肚子會變得像西瓜一樣，又大又圓。”大寶就能想象出來媽媽以后的樣子了。　　所以，雖然口頭上和大寶講過即將有二寶這個事情，年幼的大寶可能還不大理解二寶的出生意味著什么。為了更好地引導大寶，爸爸媽媽可以通過講故事的方法，和大寶一起讀一些有關兄弟姐妹的故事繪本，在美好的親子共讀時光中，讓大寶了解有關二寶出_生的那些事。　　讓大寶了解二寶出生后帶來的變化：《湯姆的小妹妹》　　小兔子湯姆要有小妹妹了。剛開始，媽媽同小妹妹伊娜從醫院回家的時候，湯姆還是挺高興的，他還想把自己的小卡車借給伊娜玩。可是，因為小妹妹的出現，湯姆覺得現在家里都沒人理他了，很多人來看妹妹，夸獎她，卻忘記了湯姆；媽媽也不讓湯姆在妹妹睡覺的時候弄出聲音……湯姆心想，伊娜還要在我家待多長時間啊。　　但是伊娜哭的時候，湯姆給她唱兒歌，她馬上就不哭了；湯姆還給伊娜喂奶，大家都表揚湯姆。湯姆又喜歡他的小妹妹了！　　對孩子來說，被忽略和被冷落的感受是很可怕的。我們可以看看湯姆在受到冷落后是如何積極地面對這種不舒服的感覺，讓自己開心起來的。大人們也千萬要記得，無論什么時候，都別忘了關注孩子內心小小的感受，別忘了告訴他，你有多么愛他。　　讓大寶對弟弟妹妹產生期待：《我想有個弟弟》　　可愛的小雞卡梅利多一直夢想著有一個小弟弟，那樣他們就可以一起玩騎山羊、捉迷藏的游戲。可是農場主拿走了媽媽卡梅拉所有的蛋，卡梅利多很失望。好心的鸕鶿佩羅非常同情他的遭遇，偷偷收藏了卡梅拉的一只蛋，終于蛋殼里的小雞快要蹦出來了，卡梅利多滿心歡喜。　　這時，兩只饑餓的刺猬偷走了他的小弟弟，當卡梅利多趕到時，小雞已經破殼而出，可是令卡梅利多失望的是，從雞蛋里跳出來的竟然是個妹妹！不過妹妹卡門聰明又勇敢，不僅幫助哥哥從陷阱里逃了出來，還打敗了小偷刺猬。卡梅利多漸漸從失望轉變成了驚喜，兄妹二人形影不離。卡梅利多一遍遍地給妹妹唱歌：小雞小雞嘰嘰嘰，跟著哥哥去啄、米，看到天上老鷹飛，躲進哥哥翅膀里。　　培養大寶作為哥哥姐姐的自豪感：《跟屁蟲》　　妹妹是個跟屁蟲，哥哥做什么她都要跟著做。　　哥哥要喝牛奶，妹妹也要喝，卻把牛奶灑得到處都是。　　哥哥說“蹦”，并跳了起來；妹妹也說“蹦”，可她根本跳不起來。　　哥哥說“再來一碗”，把空碗遞給媽媽；妹妹也說“再來一碗”，可她的碗里還是滿滿的。　　……　　妹妹真是個跟屁蟲，明明什么都做不好。可是，她還是哥哥*可愛的跟屁蟲妹妹。　　“我的妹妹可真是一個跟屁蟲。”這句看似抱怨的語言，其實暗藏著身為哥哥的愛惜與自豪。　　類似的有趣故事還有《分享》《在一起》《隧道》《妹妹住院了》《阿惠和妹妹》和動畫片《龍貓》等。這些故事各有側重，但都能通過精美的畫面和可愛的形象，讓大寶對二寶出生后的情況形成具體的認知，讓他能想象出自己和弟弟或妹妹在一起的場景。