試驗主義與新教育………………………………………… 001

生利主義之職業教育……………………………………… 004

教學合一…………………………………………………… 011

**流的教育家…………………………………………… 014

學生自治問題之研究……………………………………… 016

我們對于新學制草案應持之態度………………………… 024

南京安徽公學辦學旨趣…………………………………… 026

半周歲的燕子磯國民學校

—— 一個用錢少的活學校 ………………………………… 029

評陳著之《家庭教育》

—— 愿與天下父母共讀之 ………………………………… 033

國畫也要提倡了…………………………………………… 036

整個的校長………………………………………………… 037

天將明之師范學校

—— 江寧縣立師范學校半日生活記………………………… 039

無錫小學之新生命

—— 開原鄉立**小學一日生活記………………………… 043

南京中等學校訓育研究會………………………………… 051

創設鄉村幼稚園宣言書…………………………………… 053

我們的信條………………………………………………… 056

中國師范教育建設論……………………………………… 058

中華教育改進社改造全國鄉村教育宣言書……………… 064

中國鄉村教育之根本改造………………………………… 065

試驗鄉村師范學校答客問………………………………… 067

幼稚園之新大陸

—— 工廠與農村 …………………………………………… 072

從野人生活出發…………………………………………… 074

生活工具主義之教育……………………………………… 076

如何教農民出頭？………………………………………… 078

平等與自由………………………………………………… 080

教學做合一………………………………………………… 083

在勞力上勞心……………………………………………… 086

以教人者教己……………………………………………… 088

答操震球之問……………………………………………… 090

如何使幼稚教育普及？…………………………………… 091

“偽智識”階級 …………………………………………… 094

藝友制師范教育答客問

—— 關于南京六校招收藝友之解釋………………………… 103

附 錄——相關文章補編

每天四問……………………………………………………… 108

民主教育……………………………………………………… 116

小學教師與民主運動………………………………………… 118

中國普及教育方案商討…………………………………… 123

創造的教育………………………………………………… 135

共和精義……………………………………………………… 143

行是知之始………………………………………………… 152

教育者之機會與責任………………………………………… 154

評加強教育黨化…………………………………………… 160

領導者再教育……………………………………………… 162

中國在轉變中……………………………………………… 165

我之學校觀………………………………………………… 168

殺人的會考與創造的考成………………………………… 171

實施民主教育的提綱………………………………………… 173

創造的社會教育…………………………………………… 180

教育與科學方法…………………………………………… 183

社會大學運動……………………………………………… 187

生活教育之特質…………………………………………… 190

民族解放大學校…………………………………………… 193

生活即教育………………………………………………… 196

創造宣言……………………………………………………… 203

創造的兒童教育…………………………………………… 207