本期專題1 我國個性化學習與教學研究現狀綜述胡素梅政策速遞6中國義務教育階段教學的新革命一義務教育課程方案和課程標準(2022年版)解讀趙勝男領導力12論中小學校長領導力的關鍵組成基于國內外研究綜述趙光義名校風范17構建“景德相生·樂創同長”的一方“池塘”施妙衍21“鄉”伴成長，讓鄉土文化浸潤幼兒心田孫筱娟毛麗君25“曲中龍舞”校本課程建設的傳承與創新丁志云29依托漢字文化建設校園文化一以“字在教育”有人體系為例宋凱33構建高中教育新樣態:儀征中學六維實踐探索姚國平37美育綜合實踐課程建設文H小的我為小基基45一一以常熟市尚湖高級中學的實踐探索為例張治中江水管理思緒41基于課程改革的初級中學教育教學管理淺談繆小建45以德為先，以愛為本一幼兒園教師隊伍建設思與行康培珍49人文關懷理念下初中教學管理的實踐與思考卞書彥53涵福行動:塑造農村初中生勞動品格何志剛57義務教育減負政策的執行困境與博弈分析王彪61積極心理學視城下中小學心理健康教育改革探析董建干65普通高中學生發展指導體系研究盧嘯虎69文化管理:“以人為本”的學校管理尋繹許波建教研天地73“醋”不及防，與你相遇一幼兒園營地課程研究秦月娥76親自然理念下幼兒創意美術的實踐與研究張紫娟楊燁君80課程游戲化背景下的科學投放繪本的策略許亞琴84園本化教研路徑探索一以七星湖幼兒園為例仲玉萍建表88基于情境教育的特殊學生數學教學研究陸靈俊92兒童無邊界閱讀支撐系統的建構與實施袁干斌蒯紅良96鄉村小學“綠色校園教育”課程的實施與思考楊廣宇陳樹華100基于張謇“知行并進”教育理念的小學課程建設方略杭強圣104經典潤童心書香溢校園——以東北塘中心幼兒園新經典誦讀課程建構為例黃芳108創新作業管理，提升管理效能一一以江