融合教育學校校長手冊 作者簡介

[美]朱莉·考斯頓博士(Julie Causton, Ph. D.)，融合教育專家，致力于建設與維護融合教育環境。美國雪城大學教育領導學系融合教育專業教授，負責教授融合教育、差異教學、特殊教育法以及協作教學等課程，曾在《行為障礙》(Behavioral Disorders)、《教育公平與卓越》(Equity & Excellence in Education)、《特殊兒童》(Exceptional Children)、《融合教育國際期刊》(International Journal of Inclusive Education)、《兒童教育研究》(Journal of Research in Childhood Education)、《藝術教育研究》(Studies in Art Education) 以及《特殊兒童教育》(TEACHING Exceptional Children) 等期刊上發表多篇論文。朱莉還與家庭、學校以及學區直接合作，努力打造真正的融合教育環境，參與指導校長領導力暑期學習班，專門探討教育公平和融合教育相關問題，還與人一起主持了一個教育改革項目——未來教育。 [美]喬治·西奧哈瑞斯博士(George Theoharis, Ph. D.)，美國雪城大學教育學院副院長，教育領導學系教育領導力和小學融合教育方向副教授，教授教育領導力及小學/ 幼兒教師教育的相關課程。他曾經是公立學校的校長和老師，擁有豐富的一線經驗。他的興趣、研究及工作重點集中在K-12 學校教育問題中的公平、公正、多樣性、融合、領導力，以及學校改革等方面。他的著作《配得上孩子們的學校領導》(The School Leaders Our Children Deserve，哥倫比亞大學師范學院出版社，2009 年) 是一本關于學校領導力、社會公正及學校改革的書。他也是《每一位校長都需要知道如何創設優秀且公平的學校》(What Every Principal Needs to Know to Create Excellent and Equitable Schools，哥倫比亞大學師范學院出版社，2013 年) 一書的編輯之一。喬治曾在《教育管理季刊》(Educational Administration Quarterly)、《教育領導力》(Educational Leadership)、《教育公平與卓越》、《融合教育國際期刊》、《學校領導力期刊》(Journal of School Leadership)、《特殊教育領導力期刊》(Journal of Special Education Leadership)、《治療教育與特殊教育》(Remedial and Special Education)、《學校管理者》(The School Administrator)、《師范學院記錄》(Teachers College Record) 以及《城市教育》(Urban Education) 等期刊上發表多篇論文。他參與指導校長領導力暑期學習班，專門探討教育公平和融合教育相關問題，還與人一起主持了一個教育改革項目——未來教育。