包郵基礎(chǔ)教育與教師發(fā)展研究第3輯

作者：汪明義

出版社：四川教育出版社出版時間：暫無

開本： 16開 頁數(shù)： 195

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版權(quán)信息
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目錄
作者簡介

基礎(chǔ)教育與教師發(fā)展研究第3輯版權(quán)信息

ISBN：9787540885038
條形碼：9787540885038 ; 978-7-5408-8503-8
裝幀：一般膠版紙
冊數(shù)：暫無
重量：暫無
所屬分類：
社會科學(xué)
>
教育
>
教育理論

基礎(chǔ)教育與教師發(fā)展研究第3輯內(nèi)容簡介

《基礎(chǔ)教育與教師發(fā)展研究·第3輯》為校長專輯，面向四川省有辦學(xué)理念和鮮明辦學(xué)特色的中小學(xué)校，專門刊登基礎(chǔ)教育學(xué)校辦學(xué)理念及在這一理念指導(dǎo)下學(xué)校的教育教學(xué)改革實踐成果、學(xué)校文化建設(shè)成果、教師培養(yǎng)成果、現(xiàn)代學(xué)校制度建設(shè)成果等。

基礎(chǔ)教育與教師發(fā)展研究第3輯目錄

學(xué)校治理我當校長這一年/趙清芳構(gòu)建現(xiàn)代學(xué)校治理體系的實踐探索--以四川師范大學(xué)附屬青臺山中學(xué)為例/潘亦寧鄧冬華 “同形”“同構(gòu)”“同質(zhì)”：依托名校集團的學(xué)校發(fā)展--以成都市龍江路小學(xué)分校為例/段曉莉楊凱紅陳川侯沁梅夏娟減負提質(zhì)導(dǎo)向的“四柱共構(gòu)”路徑研究/梁偉虹謝云靜熊應(yīng)龍教育教學(xué) 立人教育主張及其學(xué)校實踐/劉沖劉仲文新教材實施的大概念核心問題教學(xué)研究/米云林讓教育回歸“人的發(fā)展”原點/徐勇課程建設(shè) “五向”生長課程的教育意蘊與實踐建構(gòu)/毛道生新時代學(xué)校精神文化與課程課堂融合構(gòu)建及實踐/田斌尹華東全面發(fā)展導(dǎo)向下的全域融合課程建構(gòu)實踐研究--以天府七中小學(xué)部為例/周宏燕基于未來教育的“博雅”課程構(gòu)建與實施路徑/趙玉如教師教育分離型文化背景下新教師的變形之路：自傳式敘事探究/劉豹徐文彬陳延忠提高教師生涯規(guī)劃能力的校本行動/章云格任本德 “以微小見卓大”校本研修模式的構(gòu)建與實施--以成都市鹽道街小學(xué)卓錦分校校本研修模式建構(gòu)為例/徐丹路艷鄧淑予

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