**章 認識碼書 1 **節 視頻時代到來了 1 第二節 碼書究竟是什么 4 第三節 二維碼的小故事 8 第四節 掃碼看課的精彩 11 第五節 動員教師來參與 14 第二章 制造標準 16 **節 視頻制作標準 16 第二節 圖文設計標準 20 第三節 二維碼的呈現 22 第四節 一本好的碼書 24 第三章 碼書選題 28 **節 尋找痛點與驚喜 28 第二節 發現自己的特長 29 第三節 把握時代的方向 31 第四節 六個選題小建議 34 第五節 認真填寫選題表 36 第四章 內容為王 40 **節 想法內容體系化 40 第二節 他人經驗深加工 42 第三節 設計其實并不難 45 第四節 適合自己的表達 47 第五節 去除空話煉干貨 51 第五章 升級微課 53 **節 多年微課再認識 53 第二節 微課價值再發現 56 第三節 手機快速做課程 57 第四節 微課的常見類型 60 第五節 碎片化與體系化 61 第六章 錄制工具 64 **節 剪映：手機微課的利器 64 第二節 PowerPoint：*常使用的工具 71 第三節 喀秋莎：錄屏剪輯一體化 75 第四節 皮影客：動畫微課吸引人 80 第五節 Focusky：玩出不同的效果 84 第七章 微課設計 88 **節 常用微課結構 88 第二節 大綱設計方法 91 第三節 六個關鍵技術 94 第四節 構圖四大原則 97 第五節 精美PPT設計 100 第八章 錄課秘籍 103 **節 畫面穩定 103 第二節 聲音清晰 106 第三節 錄制技巧 108 第四節 創意片頭 111 第五節 完美主義 113 第九章 碼書助力教師專業發展 115 **節 名師成長階段 115 第二節 挖掘隱性經驗 117 第三節 萃取*佳實踐 121 第四節 成就專業發展 123 第五節 展現教師成果 126 參考文獻 129