引言 **部分 學(xué)院共和國(guó) **章 從帝國(guó)大學(xué)到學(xué)院共和國(guó) **節(jié) 帝國(guó)大學(xué)：大學(xué)的消失與大學(xué)行會(huì)的制度化 第二節(jié) 19世紀(jì)末的改革：一個(gè)錯(cuò)失的機(jī)會(huì) 第二章 學(xué)院共和國(guó) **節(jié) 職業(yè)管理與學(xué)院結(jié)構(gòu) 第二節(jié) 學(xué)院主導(dǎo)型管理的制度化 第三節(jié) 院長(zhǎng)：大學(xué)的核心人物 第三章 學(xué)科監(jiān)督下的大學(xué) **節(jié) 《富爾法》：實(shí)用主義而非理想主義的大學(xué)設(shè)計(jì) 第二節(jié) 一個(gè)緩慢的組織學(xué)習(xí)過(guò)程 第三節(jié) 全系統(tǒng)的惰性 第二部分 大學(xué)的時(shí)代 第四章 集中化、統(tǒng)一性、平等主義模式的不穩(wěn)定 **節(jié) 統(tǒng)一性與平等主義：兩個(gè)合法原則 第二節(jié) 日益異質(zhì)化的大學(xué) 第三節(jié) 日益多元的大眾化大學(xué)的矛盾 第五章 教育部重新承認(rèn)大學(xué)…… **節(jié) 1988 年的合同政策與過(guò)往經(jīng)歷 第二節(jié) 合同：一個(gè)政策上可行的選擇而非有效的解決方案 第三節(jié) 教育部?jī)?nèi)部的權(quán)力關(guān)系與意義 第四節(jié) 1991 年后：教育部?jī)?nèi)部監(jiān)管重新達(dá)到平衡并與“教義”的傳播和推廣相結(jié)合 第六章 大學(xué)的出現(xiàn) **節(jié) 大學(xué)承擔(dān)起自我管理的工作 第二節(jié) 強(qiáng)化大學(xué)治理能力 第三節(jié) 從大學(xué)的理念到大學(xué)的出現(xiàn) 第三部分 從一個(gè)大學(xué)構(gòu)型到另一個(gè) 第七章 從大學(xué)到大學(xué)構(gòu)型 **節(jié) 學(xué)界、大學(xué)與國(guó)家模式 第二節(jié) 大學(xué)構(gòu)型 第八章 大學(xué)構(gòu)型與變化 **節(jié) 為何構(gòu)型是穩(wěn)定的？ 第二節(jié) 重新解讀觀念對(duì)變革的影響 結(jié)論 致謝 學(xué)術(shù)名詞對(duì)照表 參考文獻(xiàn)