**章 “生疑-綻思-活用”進階教學(xué)的基本內(nèi)涵 **節(jié) “生疑-綻思-活用”進階教學(xué)的核心概念 第二節(jié) “生疑-綻思-活用”進階教學(xué)的理論依據(jù) 第三節(jié) “生疑-綻思-活用”進階教學(xué)的基本特征 第二章 “生疑-綻思-活用”進階教學(xué)的模式建構(gòu) 節(jié) “生疑-綻思-活用”進階教學(xué)的基本環(huán)節(jié) 第二節(jié) “生疑-綻思-活用”進階教學(xué)的具體操作 第三節(jié) “生疑-綻思-活用”進階教學(xué)的實施路徑 第三章 “生疑-綻思-活用”進階教學(xué)的實施策略 節(jié) “生疑-綻思-活用”進階教學(xué)的生疑策略 第二節(jié) “生疑-綻思-活用”進階教學(xué)的綻思策略 第三節(jié) “生疑-綻思-活用”進階教學(xué)的活用策略 第四章 “生疑-綻思-活用”進階教學(xué)的案例分析 節(jié) “生疑-綻思-活用”進階教學(xué)的教學(xué)設(shè)計 第二節(jié) “生疑-綻思-活用”進階教學(xué)的課堂觀察 第三節(jié) “生疑-綻思-活用”進階教學(xué)的典型案例 第五章 學(xué)生在“生疑-綻思-活用”進階教學(xué)中的角色分析 節(jié) 學(xué)生在“生疑-綻思-活用”進階教學(xué)中的角色 第二節(jié) 學(xué)生在“生疑-綻思-活用”進階教學(xué)中的為的多學(xué)習(xí)方式 第三節(jié) 學(xué)生在“生疑-綻思-活用”進階教學(xué)中的素養(yǎng)發(fā)展 第六章 教師在“生疑-綻思-活用”進階教學(xué)中的地位分析 節(jié) 傳統(tǒng)課堂教學(xué)的弊端及反思 第二節(jié) 教師在“生疑-綻思-活用”進階教學(xué)中的合理定位 第三節(jié) 教師在“生疑-綻思-活用”進階教學(xué)中的關(guān)鍵作用