包郵信息科技課程教學論

作者：萬昆主編

出版社：江西人民出版社出版時間：2022-12-01

開本： 23cm 頁數： 187頁

本類榜單：社會科學銷量榜

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版權信息
內容簡介
目錄

信息科技課程教學論版權信息

ISBN：9787210144281
條形碼：9787210144281 ; 978-7-210-14428-1
裝幀：一般膠版紙
冊數：暫無
重量：暫無
所屬分類：
社會科學
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教育
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教育理論

信息科技課程教學論內容簡介

本書首先討論了義務教育信息科技課程的性質、使命、理念和設計思路等，并就信息科技課程設置進行了國際比較分析，以為我國信息科技課程設置提供啟示和借鑒；其次主要介紹了信息科技課程的教學方法、評價方法和學習環境；再次以信息科技課程為例，介紹了跨學科學習的內涵特征與設計實施；*后主要介紹了信息科技教師專業發展的具體情況。

信息科技課程教學論目錄

**章義務教育信息科技課程標準概述節義務教育信息科技課程的質節義務教育信息科技課程的價值第三節義務教育信息科技課程理念與設計思路章義務教育信息科技課程設置的比較分析及對我國的啟示節分析對象與方法? 節各主要國家相關學段信息技術課程愿景第三節各國和地區相關學段信息技術課程設置狀況的比較與分析...02第四節對我國義務教育信息科技課程設置的啟示第三章信息科技課程教學方法... 節教學方法的概念節常用教學方法第四章信息科技課程評價方法節教學評價的概述節教學前置評價第三節過程評價第四結評價第五節義務數育信息科技課程的命題原則第五章信息科技課程學. 節信息科技課程學的內涵與分類節信息科技課程學的構成要素第三節信息科技課程學的構建原則第四節信息科技課程學的構建策略第六章跨學科學涵特征與設計實施節跨學科學涵解析與特征節信息科技跨學科學的基本要素第三節信息科技跨學科學的實現策略第七章信息科技教師專業發展節課前備課節課堂教學第三節課后反思第四節教研培訓參考文獻

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