**章 高中“雙新”課程教學改革背景
**節(jié) 面向新時代的課程與教學改革
第二節(jié) 國際比較視野下的高中課程教學改革 第二章 普通高中發(fā)展的趨勢與任務
**節(jié) 普通高中的發(fā)展趨勢與主要任務
第二節(jié) 普通高中發(fā)展的可能路徑與基本理念
第三節(jié) 高中“雙新”國家級示范區(qū)建設的任務與要求 第三章 楊浦區(qū)普通高中課程教學現(xiàn)狀
**節(jié) 基本情況
第二節(jié) 主要優(yōu)勢
第三節(jié) 存在的問題 第四章 楊浦區(qū)高中“雙新”國家級示范區(qū)建設的基本理念與行動路徑
**節(jié) 楊浦區(qū)高中“雙新”示范區(qū)建設基本理念
第二節(jié) 以規(guī)劃編制為核心，形塑“雙新”變革愿景
第三節(jié) 以項目研究為載體，探索“雙新”變革經(jīng)驗
第四節(jié) 以變革共同體建設為基礎，激發(fā)“雙新”變革活力 第五章 楊浦區(qū)普通高中新課程新教材實施國家級示范區(qū)建設工作三年規(guī)劃（2020—2023年）
**節(jié) 總體要求
第二節(jié) 建設任務
第三節(jié) 重點突破
第四節(jié) 落實工作要求
第五節(jié) 工作保障
第六節(jié) 推進計劃 第六章 楊浦區(qū)高中“雙新”國家級示范區(qū)建設工作楊浦區(qū)教育學院實施方案（2020—2023年）
**節(jié) 總體思路
第二節(jié) 主要任務
第三節(jié) 年度推進計劃
第四節(jié) 工作保障 第七章 楊浦區(qū)高中“雙新”專業(yè)支持子項目方案
**節(jié) 指向五育并舉的區(qū)域課程體系建設
第二節(jié) 素養(yǎng)導向的創(chuàng)智課堂實踐研究
第三節(jié) 基于標準的學業(yè)質量評價研究
第四節(jié) 凸顯技術融合創(chuàng)新的學習空間建設
第五節(jié) 提升教師專業(yè)勝任力的研訓機制研究 第八章 楊浦區(qū)學校“雙新”實施規(guī)劃
**節(jié) 同濟大學**附屬中學“雙新”國家級示范校建設工作三年規(guī)劃
第二節(jié) 上海市控江中學新課程新教材實施方案
第三節(jié) 上海理工大學附屬中學新課程新教材實施方案 后記