包郵漫話翠.微課堂--基于核心素養下的數學教學實踐

作者：孟桂民

出版社：首都師范大學出版社出版時間：2021-05-01

開本： 16開 頁數： 366

本類榜單：社會科學銷量榜

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版權信息
內容簡介
目錄

漫話翠.微課堂--基于核心素養下的數學教學實踐版權信息

ISBN：9787565664748
條形碼：9787565664748 ; 978-7-5656-6474-8
裝幀：一般膠版紙
冊數：暫無
重量：暫無
所屬分類：
社會科學
>
教育
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教育理論

漫話翠.微課堂--基于核心素養下的數學教學實踐內容簡介

本書以《義務教育數學課程標準(2011年版)》中提出的十個核心詞為抓手，闡述了翠微小學數學團隊對這十個核心素養的理解和教學實施策略，并提供了近年來受到專家好評，具有研究價值的課例。

漫話翠.微課堂--基于核心素養下的數學教學實踐目錄

**章基于幾何直觀的教學實踐 **節對幾何直觀教學的思考與策略. 第二節基于幾何直觀的教學實踐課例. 第二章基于數感與符號意識的教學實踐. **節對數感與符號意識教學的思考與策略. 第二節基于數感與符號意識的教學實踐課例. 第三章基于模型思想的教學實踐. 節對模型思想教學的思考與策略. 節基于模型思想的教學實踐課例第四章基于運算能力的教學實踐. 節對運算能力教學的思考與策略節基于運算能力的教學實踐課例第五章基于空間觀念的教學實踐節對空間觀念教學的思考與策略. 節基于空間觀念的教學實踐課例第六章基于推理能力的教學實踐節對推理能力教學的思考與策略. 節基于推理能力的教學實踐課例第七章基于數據分析觀念的教學實踐. 節對數據分析觀念教學的思考與策略.. 節基于數據分析觀念的教學實踐課例第八章基于問題解決與應用意識的教學實踐節對問題解決與應用意識教學的思考與策略. 節基于問題解決與應用意識的教學實踐課例. 成效與展望.

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