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盧梭美育思想對當代中國學校美育的借鑒性研究 版權信息
- ISBN：9787563834082
- 條形碼：9787563834082 ; 978-7-5638-3408-2
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
盧梭美育思想對當代中國學校美育的借鑒性研究 內容簡介
本書旨在探討盧梭的美育思想及其對我國學校美育的借鑒意義。闡述了盧梭美育思想形成的淵源、核心理念、目標，參照盧梭美育思想分析當前中國教育的弊端，提出自己的建議。眾所周知盧梭的教育思想具有劃時代的意義，但其中所蘊含的美育思想有待進一步的深入探索。本書拋磚引玉，從盧梭美育思想形成的淵源，盧梭美育的內涵和目標，以及實施的途徑等方面對其進行了整理和研究。他山之石可以攻玉。尤其是我國新時期美育無論在經驗的積累還是在理論的建設上都處在探索期。希望本研究能為中國的美育思想的建設添磚加瓦。
盧梭美育思想對當代中國學校美育的借鑒性研究 目錄
**章盧梭美育思想的淵源
**節盧梭的個人經歷
一、自由的童年生長環境
二、為了自由流浪一生
三、從崇尚感性到自律自由
第二節啟蒙運動與盧梭美育思想的形成
一、自由與自然：盧梭對啟蒙思想的發展
二、理性與感性：盧梭對啟蒙運動的反思
三、感覺經驗論與白板論：盧梭教育思想的理論資源
第二章盧梭美育思想的理論基礎
**節自由
一、“自由”的溯源
二、“自由”的界定
三、“自由”與美育
第二節自然
一、“自然”的溯源
二、“自然”的界定
三、“自然”與美育
第三章盧梭美育的目標
**節自然之真
一、自然的自由與平等
二、文明之偽
三、文明的鏡子
第二節自然之善
一、格勞巨斯的隱喻
二、善的追尋
三、從自然到文明
第三節自然之美
一、自然美
二、臆造美
三、美的涵養
第四章盧梭美育的內容
**節感覺的訓練
一、感官的發展
二、感官美育的意義
第二節情感的培養
一、情感萌芽于自愛
二、憐憫源于想象
三、“愛”是一種社會情感
第三節意志力的鍛煉
一、“冥河”中磨礪
二、“荒島”上鍛造
第五章反思與借鑒
**節盧梭美育思想的再認識
一、盧梭的育人目標和環境選擇
二、從實踐角度反思盧梭的美育思想
第二節回歸教育的本原
一、基礎教育中存在的問題
二、美育的缺失
三、可能的路徑
展開全部
盧梭美育思想對當代中國學校美育的借鑒性研究 作者簡介
韓紅萍，渤海大學藝術與傳媒學院工作。2015年1月至2016年9月于美國麻省大學和波士頓學院訪學，研究方向是藝術史和美育。
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