文化
《2007中國兒童文化研究年度報告》前言
《2008中國兒童文化研究年度報告》前言
《2009中國兒童文化研究年度報告》前言
“中國兒童文化研究年度報告”系列編撰自述：
一個學科建設的“野心”
做一個洞悉兒童文化的教育者
誰能讀懂童年的秘密
接收來自童年的訊息
“兒童節”提醒我們什么
童書出版的困惑
媒介中的課藝：一個變革時代的文化現象及其歷史解讀——以早期《學生雜志》(1914—1918)為例
多學科、跨文化視野下的國際學校練習本研究及其啟示
閑暇時間與當代青少年美育
青春的萌動——論當代青少年文藝的創作與評論
原創動漫如何走向經典
從視像的洪流中拯救童年——兼談推行兒童視覺媒介教育的必要性
少兒期刊：歷史與未來
作家工作室：如何才能贏得這個時代
展現兒童文學的純真、幽默、深邃和大氣——兼談《*佳兒童文學讀本》(小學卷)的選編和評點
序《諸暨實驗小學兒童文學誦讀本》
作文不再是一場艱難的文字搏斗
教學
《媽媽回來了》一文的意義
教學科研良性互動，構筑兒童文學人才培養基地
兒童文學本科專業建設的實踐與思考
兒童文學課程教學體系的創新與實踐
閱讀
不安分的少年讀者
讓閱讀照亮人生
送給孩子的閱讀時光
一本書的光芒——談談兒童小說的閱讀
選本類型與選編策略——關于兒童文學選本出版的思考
教孩子感受文學語言的光芒——談談少兒文學的閱讀
兒童文學不應“與童年為敵”
為孩子保存熱愛閱讀的火種
教師指導兒童閱讀遭遇難題
詩意的，開放的，語文的——關于兒童閱讀指導與教學的思考
從讀什么到怎么讀——關于兒童閱讀的思考
展示、傳遞當代語文的面貌和氣息——關于“二十一世紀新語文”的編寫
珍惜與孩子的共讀時光——關于“*佳幼兒文學讀本”的選評
系統性、應用性與當代性——談高教版《幼兒文學教程》的編寫
隨筆
讀書的回憶
買書的故事
神秘的召喚
語錄、連環畫、小說的童年閱讀史
大學生活瑣記
恐懼襲來
與快樂為伴
相伴四十年——我和《文藝報》
與《兒童文學選刊》一同走過
“中國兒童文學名家論集”主編小記
祝福60歲的少年兒童出版社
白烏鴉：從慕尼黑飛到博洛尼亞
“有理可以打太公”——陳伯吹先生二三事
任溶溶：一個天生的兒童文學作家
青絲華發一燈紅——我認識的王尚文教授
讀書，以及背后的一點故事
幾位師弟妹
訪臺散記
帥氣李潼
《流浪與夢尋》跋
《兒童文學的當代思考》后記
《無邊的魅力》后記
《童年寫作的重量》后記
《重新發現兒童文學：2000-2014兒童文學論文選》序
《兒童文學的藝術高地：2015兒童文學論文選》序
《奔向曠遠的世界：2016兒童文學論文選》序
《童年如此豐饒：2017兒童文學論文選》序
研討
探索兒童文學的藝術之道——紅樓兒童文學新作系列研討會發言
長篇小說《腰門》研討會發言
長篇小說《1937·少年夏之秋》研討會發言
歷史題材小說《福官》研討會發言
兒童小說《今天明天》《后天大后天》研討會發言
兒歌集《誰要陪我去散步？》研討會發言
長篇小說《誰在那里唱歌》研討會發言
長篇小說《美少年之夢》研討會發言
系列小說“‘薄荷香’女生私密成長花園”研討會發言
中篇童話《流星沒有耳朵》研討會發言
長篇小說《少年與?！费杏憰l言
散文集《童話作家英語菜鳥世界行》研討會發言
短篇小說集《地下室里的貓》研討會發言
長篇小說《漁童》研討會發言
系列小說《海龜老師》研討會發言
學術著作《中國兒童文學史略》研討會發言
長篇小說《有鴿子的夏天》研討會發言
“孤獨狼”系列童話研討會發言
其他
藝術是形象和情感的統一——試談藝術本質
淺談藝術個性