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生成與發展:中小學生音樂核心素質培養研究 版權信息
- ISBN：9787506884457
- 條形碼：9787506884457 ; 978-7-5068-8445-7
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
生成與發展:中小學生音樂核心素質培養研究 內容簡介
隨著國家發展對人民群眾整體文化素質要求的不斷提高，學生綜合素質的培養已成為當代學校教育的重中之重。在音樂教學中，“創新生成”理念與方法的運用能夠構建起動態的互動教學過程，并推動中小學音樂教學從封閉模式轉為多元開發模式，進而從根本上提升素質教育成效。本書從創新生成音樂教學的基本理論、音樂核心素養的構成要素、中小學生音樂核心素養的形成與發展、基于創新生成理念的中小學生音樂核心素養培養策略、基于創新生成理念的中小學生音樂核心素養評價研究這五方面入手，對創新生成理念在中小學音樂核心素養培養中的應用展開研究。本選題成書后，可作為高校音樂教育專業學生的學習用書，也可作為廣大中小學音樂教師的工作參考資料。
生成與發展:中小學生音樂核心素質培養研究 目錄
**章創新生成音樂教學的基本理論
**節創新生成的概念
第二節創新生成音樂教學的基本理念
第三節創新生成音樂教學的實踐訴求
第二章音樂核心素養的構成要素
節音樂核心素養的概念
節審美感知
第三節藝術表現
第四節文化理解
第三章中小學生音樂核心素養的形成與發展
節音樂核心素養的形成、發展及影響因素
節文化視域下中小學生音樂核心素養的形成與發展
第三節心理學視域下中小學生音樂核心素養的形成與發展
第四章基于創新生成理念的中小學生音樂核心素養培養策略
節生成教學策略
節情境教學策略
第三節開放教學策略
第四節互動教學策略
第五章基于創新生成理念的中小學生音樂核心素養評價研究
節評價的原則與方法
節評價的內容與形式
第三節評價體系的創新與發展
第四節評價者心理構建及符合學生心理特點的評價機制構建
第五節 基于學科核心素養的音樂教學評價策略
參考文獻
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