包郵基于行動導向法的職業學校課堂學生學習評價探討

作者：張新寧，王翔，張忙巧著

出版社：西南交通大學出版社出版時間：2021-05-01

開本： 23cm 頁數： 274頁

本類榜單：社會科學銷量榜

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版權信息
內容簡介
目錄
作者簡介

基于行動導向法的職業學校課堂學生學習評價探討版權信息

ISBN：9787564380281
條形碼：9787564380281 ; 978-7-5643-8028-1
裝幀：一般膠版紙
冊數：暫無
重量：暫無
所屬分類：
社會科學
>
教育
>
教育理論

基于行動導向法的職業學校課堂學生學習評價探討內容簡介

本書主要從學生過程性的學習評價、評價主體的多元化、評價方法的多樣性等方面展開闡述, 包括教者如何組織課堂, 點撥學生, 調動學生的學習興趣。該書主要內容包括: 緒論 ; 行動導向教學法理論分析 ; 基于行動導向法的課程標準與典型課程開發等。

基于行動導向法的職業學校課堂學生學習評價探討目錄

**章緒論
**節研究背景
第二節國外研究現狀分析
第三節國內研究現狀分析
第四節研究意義

第二章行動導向教學法理論分析
**節行動導向教學法概述
第二節行動導向教學法的組織形式
第三節行動導向教學法的理論基礎
第四節行動導向教學法的教學與應用原則
第五節行動導向教學法的主要方法

第三章基于行動導向法的課程標準與典型課程開發
**節中等職業學校思想政治課程標準開發
第二節典型課程職業道德與法治課程標準開發
第三節中等職業學校語文課程標準開發

第四章行動導向法應用研究方案
**節研究資源
第二節研究對象和研究方法
第三節研究內容和研究假設
第四節變量分析和實驗統計方法
第五節教學評價量表設計

第五章 “基于行動導向法的職業學校課堂學生學習評價探討”實踐探索——教學設計
**節公共基礎課行動導向教學流程
第二節公共基礎課行動導向教學模式
第三節思想政治課行動導向教學設計典型案例
第四節語文課行動導向教學設計典型案例

第六章 “基于行動導向法的職業學校課堂學生學習評價探討”成果展示
**節基于行動導向教學法思想政治課典型階段論文
第二節基于行動導向教學法語文課典型階段論文
第三節基于行動導向教學法語文課、思想政治課階段調研報告
第四節研究成果總結

參考文獻

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