序言／1 **篇 閱讀的層次 **章 閱讀的活力與藝術(shù)／9 主動(dòng)的閱讀·閱讀的目標(biāo)：為獲得資訊而讀，以及為求得理解而讀·閱讀就是學(xué)習(xí)：指導(dǎo)型的學(xué)，以及自我發(fā)現(xiàn)型的學(xué)習(xí)之間的差異·老師的出席與缺席 第二章 閱讀的層次／23 第三章 閱讀的**個(gè)層次：基礎(chǔ)閱讀／28 學(xué)習(xí)閱讀的階段·閱讀的階段與層次·更高層次的閱讀與高等教育·閱讀與民主教育的理念 第四章 閱讀的第二個(gè)層次：檢視閱讀／38 檢視閱讀一：有系統(tǒng)的略讀或粗讀·檢視閱讀二：粗淺的閱讀·閱讀的速度·逗留與倒退·理解的問(wèn)題·檢視閱讀的摘要 第五章 如何做一個(gè)自我要求的讀者／52 主動(dòng)的閱讀基礎(chǔ)：一個(gè)閱讀者要提出的四個(gè)基本問(wèn)題·如何讓一本書(shū)真正屬于你自己·三種做筆記的方法·培養(yǎng)閱讀的習(xí)慣·由許多規(guī)則中養(yǎng)成一個(gè)習(xí)慣 第二篇 閱讀的第三個(gè)層次：分析閱讀 第六章 一本書(shū)的分類(lèi)／67 書(shū)籍分類(lèi)的重要性·從一本書(shū)的書(shū)名中你能學(xué)到什么·實(shí)用性vs.理論性作品·理論性作品的分類(lèi) 第七章 透視一本書(shū)／84 結(jié)構(gòu)與規(guī)劃：敘述整本書(shū)的大意·駕馭復(fù)雜的內(nèi)容：為一本書(shū)擬大綱的技巧·閱讀與寫(xiě)作的互惠技巧·發(fā)現(xiàn)作者的意圖·分析閱讀的**個(gè)階段 第八章 與作者找出共通的詞義／107 單字vs.詞義·找出關(guān)鍵字·專(zhuān)門(mén)用語(yǔ)及特殊字匯·找出字義 第九章 判斷作者的主旨／126 句子與主旨·找出關(guān)鍵句·找出主旨·找出論述·找出解答·分析閱讀的第二個(gè)階段 第十章 公正地評(píng)斷一本書(shū)／149 受教是一種美德·修辭的作用·暫緩評(píng)論的重要性·避免爭(zhēng)強(qiáng)好辯的重要性·化解爭(zhēng)議 第十一章 贊同或反對(duì)作者／164 偏見(jiàn)與公正·判斷作者的論點(diǎn)是否正確·判斷作者論述的完整性·分析閱讀的三階段 第十二章 輔助閱讀／180 相關(guān)經(jīng)驗(yàn)的角色·其他的書(shū)可以當(dāng)作閱讀時(shí)的外在助力·如何運(yùn)用導(dǎo)讀與摘要·如何運(yùn)用工具書(shū)·如何使用字典·如何使用百科全書(shū) 第三篇 閱讀不同讀物的方法 第十三章 如何閱讀實(shí)用型的書(shū)／203 兩種實(shí)用性的書(shū)·說(shuō)服的角色·贊同實(shí)用書(shū)之后 第十四章 如何閱讀想象文學(xué)／215 讀想象文學(xué)的“不要”·閱讀想象文學(xué)的一般規(guī)則 第十五章 閱讀故事、戲劇與詩(shī)的一些建議／227 如何閱讀故事書(shū)·關(guān)于史詩(shī)的重點(diǎn)·如何閱讀戲劇·關(guān)于悲劇的重點(diǎn)·如何閱讀抒情詩(shī) 第十六章 如何閱讀歷史書(shū)／248 難以捉摸的史實(shí)·歷史的理論·歷史中的普遍性·閱讀歷史書(shū)要提出的問(wèn)題·如何閱讀傳記與自傳·如何閱讀關(guān)于當(dāng)前的事件·關(guān)于文摘的注意事項(xiàng) 第十七章 如何閱讀科學(xué)與數(shù)學(xué)／270 了解科學(xué)這一門(mén)行業(yè)·閱讀科學(xué)經(jīng)典名著的建議·面對(duì)數(shù)學(xué)的問(wèn)題·掌握科學(xué)作品中的數(shù)學(xué)問(wèn)題·關(guān)于科普書(shū)的重點(diǎn) 第十八章 如何閱讀哲學(xué)書(shū)／285 哲學(xué)家提出的問(wèn)題·現(xiàn)代哲學(xué)與傳承·哲學(xué)的方法·哲學(xué)的風(fēng)格·閱讀哲學(xué)的提示·厘清你的思緒·關(guān)于神學(xué)的重點(diǎn)·如何閱讀“經(jīng)書(shū)” 第十九章 如何閱讀社會(huì)科學(xué)／311 什么是社會(huì)科學(xué)？·閱讀社會(huì)科學(xué)的容易處·閱讀社會(huì)科學(xué)的困難處·閱讀社會(huì)科學(xué)作品 第四篇 閱讀的*終目標(biāo) 第二十章 閱讀的第四個(gè)層次：主題閱讀／323 在主題閱讀中，檢視閱讀所扮演的角色·主題閱讀的五個(gè)步驟·客觀的必要性·主題閱讀的練習(xí)實(shí)例：進(jìn)步論·如何應(yīng)用主題工具書(shū)·構(gòu)成主題閱讀的原則·主題閱讀精華摘要 第二十一章 閱讀與心智的成長(zhǎng)／351 好書(shū)能給我們什么幫助·書(shū)的金字塔·生命與心智的成長(zhǎng) 附錄一 建議閱讀書(shū)目／361 附錄二 四種層次閱讀的練習(xí)與測(cè)驗(yàn)／382 索引／447