“教育均衡與選擇”研究從書:選擇平等·美國的擇校,憲法與社會 作者簡介

原作者：約瑟夫· P. 維特里迪，紐約市立大學(xué)亨特學(xué)院公共政策專業(yè)教授和城市政策與規(guī)劃部主任，教育政策專業(yè)博士生導(dǎo)師，亨特學(xué)院“羅斯福眾議院公共政策研究所”公共政策計(jì)劃的創(chuàng)始教授，紐約市學(xué)校管理委員會理事。維特里迪教授的研究和實(shí)務(wù)經(jīng)驗(yàn)涵蓋城市政治、教育政策、刑事司法與法律等領(lǐng)域。著有《學(xué)校選擇：從抽象概念到政治現(xiàn)實(shí)》《學(xué)校改革中的聯(lián)邦角色：奧巴馬政府的政策》等。 譯者：武云斐，華東師范大學(xué)教育學(xué)系教育學(xué)博士學(xué)位。2008-2009年曾在美國威斯康辛大學(xué)麥迪遜分校做訪問學(xué)者，合作教授為Kenneth Zeichner?，F(xiàn)定居美國伊利諾伊州。 何穎，教育學(xué)博士，首都師范大學(xué)教育學(xué)院講師，北京市法學(xué)會教育法學(xué)研究分會常務(wù)理事，研究方向?yàn)榻逃邔W(xué)與教育法學(xué)。曾于中外核心學(xué)術(shù)期刊發(fā)表論文十余篇，并有多篇被《人大復(fù)印資料》、《新華文摘》等轉(zhuǎn)載、摘編；主持省市級科研項(xiàng)目兩項(xiàng)，參與國家社科基金、教育部哲社重大項(xiàng)目等各級各類課題二十余項(xiàng)；主編專著譯著《選擇平等：美國的擇校、憲法與社會》、《家校共育指導(dǎo)手冊（高中版）》，參編著作7本、譯著2本；曾獲2018年度北京市基礎(chǔ)教育教學(xué)成果二等獎。