包郵腦象測評技術與應用(教育應用篇)

作者：徐宏著

出版社：河南大學出版社出版時間：2018-07-01

開本： 24cm 頁數： 14,206頁

本類榜單：社會科學銷量榜

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版權信息
內容簡介
目錄
作者簡介

腦象測評技術與應用(教育應用篇) 版權信息

ISBN：9787564933951
條形碼：9787564933951 ; 978-7-5649-3395-1
裝幀：一般膠版紙
冊數：暫無
重量：暫無
所屬分類：
社會科學
>
教育
>
教育理論

腦象測評技術與應用(教育應用篇) 內容簡介

本書詳細介紹了腦象測評各個版本的應用意義, 并以兒童能力發展與教育的理論、發展心理學和實際的教育經驗為基礎, 分析了十大潛能理論。從而幫助家長和老師全面了解學生的腦區優勢和潛在智能類型, 找出學生的閃光點 ; 幫助學生樹立自信心, 使學生“認知自我, 看到未來, 懂得選擇” ; 應用腦象測評技術進行心理干預, 指導眾多家庭, 幫助他們改善親子關系等。

腦象測評技術與應用(教育應用篇) 目錄

**章腦象圖的起源
一、大腦——行為和意識的物質基礎
二、腦象圖技術的發明及原理
三、腦象圖技術的意義與發展歷程

第二章腦象測評技術系統
一、北京天智腦象科技有限公司對腦象測評技術的貢獻
二、腦象測評技術分析系統
三、天智腦象測評技術系統——五大技術支柱
四、“智能化專家判圖系統”的優勢
五、腦象測評、基因檢測、皮紋測試和心理測評量表對比分析
六、腦象測評操作工作流程及操作要點
七、影響測評準確度的三大因素

第三章腦象測評技術數據解析
一、腦區優勢的認識及特點
二、十大潛能理論
三、性格和感知特征解析
四、思維特征解析

第四章版本分類及應用意義
一、幼兒應用版本及意義
二、小學生應用版本及意義
三、初中生應用版本及意義
四、高中生應用版本及意義
五、大學生應用版本及意義
六、成人應用版本及意義
七、家庭中的應用及意義

第五章腦象測評咨詢師
一、專業素質要求
二、成功解讀“一二三”

第六章案例分析
一、家庭方面的應用
二、學前階段的應用
三、小學階段的應用
四、初中階段的應用
五、高中階段的應用
六、大學階段的應用
七、成人階段的應用
后記

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