第1 章管理心理學的對象任務/1 學習目標/1
1.1 管理心理學發展概況/1
1.2 管理心理學的對象與內容/2
1.3 管理心理學的任務/3
1.4 管理心理學的研究方法/4
延伸閱讀管理是一門學科/9
本章小結/13
復習思考/13
第2 章管理心理學的理論基礎/14
學習目標/14
2.1 管理心理學的產生與發展/14
2.2 人性假設的理論與人力資源管理的模式/18
2.3 人性假設的另一種分類——經濟人、社會人、自我實現人、復雜人/23
2.4 人本管理的理論與實施/27
延伸閱讀人才管理才是真正的生產力/35
本章小結/37
復習思考/38
第3 章人力資源的跨文化管理/39
學習目標/39
3.1 管理與文化/39
3.2 人力資源管理理論的文化相對性/43
3.3 中國文化傳統與管理思想相關分析/50
3.4 整合同化理論與跨文化管理/52
3.5 不同國家和地區人力資源招聘模式的跨文化比較/55
延伸閱讀中國人力資源“新常態”及其帶來的挑戰/58
本章小結/60
復習思考/60
第4 章個體心理與管理/61
學習目標/61
4.1 社會知覺與管理/61
4.2 個性與管理/70
4.3 勝任力及其在管理中的應用/81
4.4 大五人格因素/84
4.5 APM理論與全面素質評價/86
延伸閱讀人才測評進入“全面人才評價”時代/88
本章小結/90
復習思考/91
第5 章激勵理論與管理（上）
——內容型等激勵理論/92
學習目標/92
5.1 激勵的一般概念/92
5.2 強化理論與管理中的獎勵和懲罰/97
5.3 內容型激勵理論/100
延伸閱讀年終獎制度是*落后的制度，你怎么看？/113
本章小結/114
復習思考/114
第6 章激勵理論與管理（下）
——過程型及其他激勵理論/115
學習目標/115
6.1 期望理論與應用/115
6.2 目標理論與應用/117
6.3 公平理論與應用/122
6.4 中國的激勵理論與模式/126
延伸閱讀績效薪酬這塊“蛋糕”你分對了嗎？/131
本章小結/133
復習思考/134
第7 章員工心理健康/135
學習目標/135
7.1 心理健康的一般概念/135
7.2 心理健康的理論基礎/136
7.3 工作壓力與心理健康/137
7.4 壓力對員工的負面影響：倦怠/141
7.5 工作壓力的個人調適/142
7.6 對員工的心理健康教育/143
延伸閱讀企業管理者接受心理健康培訓或能提高員工出勤率/144
本章小結/144
復習思考/144
第8 章群體與團隊/145
學習目標/145
8.1 群體的概念與組成要素/145
8.2 群體的類型與發展/146
8.3 工作群體的結構動力學/148
8.4 群體中的兩種個人績效：社會助長作用與社會惰化作用/149
8.5 團隊的性質及建設/150
延伸閱讀基于人才庫的人才梯隊建設/153
本章小結/155
復習思考/156
第9 章領導心理/157
學習目標/157
9.1 領導的一般概念/157
9.2 權力與影響力/160
9.3 領導者的品質理論/166
9.4 領導者的行為理論/170
9.5 領導者的權變理論/176
9.6 通路-目標的權變理論/179
9.7 魅力型領導/181
9.8 變革型領導/183
9.9 交易型領導/185
9.10 道德型領導/187
延伸閱讀如何判斷一個人是否具有管理的潛力？/191
本章小結/195
復習思考/196
第10 章領導者的領導藝術與技巧/197
學習目標/197
10.1 領導者的授權/197
10.2 領導者的人際關系/203
10.3 領導者的決策/209
延伸閱讀如何才能成為優秀的團隊Leader？/218
本章小結/221
復習思考/222
第11 章組織心理與管理（上）
——組織、組織發展與變革、員工組織行為/223
學習目標/223
11.1 組織的一般概念/223
11.2 組織的古典與現代理論/226
11.3 組織發展/229
11.4 組織變革/230
11.5 員工組織行為/235
延伸閱讀未來組織變革的十大趨勢/243
本章小結/245
復習思考/246
第12 章組織心理與管理（下）
——學習型組織的理論與實踐/247
學習目標/247
12.1 學習型組織簡介/247
12.2 五項修煉的內涵及操作方法/248
12.3 學習型組織的評價/256
延伸閱讀基業長青的密碼/259
本章小結/262
復習思考/262
第13 章新時代人力資源管理的變革之路/263
學習目標/263
13.1 新時代人力資源管理面臨的挑戰/263
13.2 全面人才管理理論/266
13.3 一體化人力資源管理體系/274
延伸閱讀在真正的管理學里，人就是全部！/281
本章小結/285
復習思考/285
參考文獻/286