**章 感覺統合訓練：并非特殊兒童才需要 正確認識感覺統合訓練 什么是感覺統合訓練 感覺統合訓練的原則 感覺統合訓練的主要分類 感覺統合訓練常用器材及訓練方法 第二章 熟知人體七大感覺：掌握兒童身體動向 觸覺 什么是觸覺 觸覺的功能 影響觸覺發展的因素 觸覺失調的表現 觸覺對兒童發展的影響 前庭覺 什么是前庭覺 前庭覺的功能 前庭覺失調的表現 前庭覺對兒童發展的影響 本體覺 什么是本體覺 本體覺的功能 本體覺失調的表現 本體覺對兒童發展的影響 聽覺 什么是聽覺 聽覺的功能 聽覺失調的表現及測試方法 聽覺對兒童發展的影響 視覺 什么是視覺 視覺的功能 視覺失調的表現 視覺對兒童發展的影響 嗅覺、味覺 什么是嗅覺、味覺 嗅覺、味覺的功能 嗅覺、味覺失調的表現 嗅覺、味覺對兒童發展的影響 第3章 感覺統合功能評估：了解兒童狀況 感覺統合能力發展測評 通過兒童行為測試感覺統合功能 用教具測試感覺統合功能 兒童感覺統合日常測評 前庭覺發展情況日常測評 觸覺發展情況日常測評 本體覺發展情況日常測評 智力發展測評 推理能力發展測評 第四章 五大感覺統合訓練：讓兒童更健康 觸覺訓練 觸覺訓練的要點 嬰兒時期觸覺訓練的方法 觸覺發展高峰期的重點訓練項目 觸覺訓練注意事項 常見的觸覺訓練活動 前庭覺訓練 前庭覺訓練要點及目標 前庭覺訓練的方法 前庭覺訓練注意事項 常見的前庭覺訓練活動 本體覺訓練 本體覺訓練的內容及要點 本體覺訓練的方法 本體覺訓練注意事項 常見的本體覺訓練活動 視知覺訓練 視知覺發展的一般規律與關鍵期 視知覺訓練的方法 視知覺訓練注意事項 常見的視知覺訓練活動 昕知覺訓練 聽知覺訓練的要點 聽知覺訓練的方法 聽知覺訓練注意事項 常見的聽知覺訓練活動 第五章 感統訓練與智力培養：為兒童成長助力 兒童智力培養與感統訓練 注意力訓練 注意力訓練活動 記憶力訓練 記憶力訓練活動 語言能力訓練 語言能力訓練活動 觀察力訓練 觀察力訓練活動 運動能力訓練 運動能力訓練活動 想象力與創造力訓練 想象力與創造力訓練活動 理解力與思考力訓練 理解力與思考力訓練活動 特殊兒童的感覺統合訓練 多動癥兒童 多動癥兒童的感統訓練活動 自閉癥兒童 自閉癥兒童的感統訓練活動 智力低下兒童 智力低下兒童的感統訓練活動 學習障礙兒童 腦癱兒童 第6章 家庭中的感覺統合訓練：在搖籃中成長 避免感覺統合訓練的誤區 在家做感統訓練常用的器具 在家做感統訓練的注意事項 在家庭游戲中進行感統訓練 觸覺家庭訓練游戲 前庭覺家庭訓練游戲 本體覺家庭訓練游戲 視知覺家庭訓練游戲 聽知覺家庭訓練游戲 精細動作家庭訓練游戲