(平裝)哈佛家訓 節選

　　《哈佛必修課：哈佛家訓》：在*初涉世的時候，我們懷著美好的理想走人社會，卻碰上了一個又一個的難題。首先就是學歷問題，沒有本科學歷或學歷太低，是通向成功路途的羈絆。播下種子，卻沒有開花，不必灰心失望，我們注重的不是妖艷的花朵，而是沉甸甸的果實。努力學習了，即使*后沒有如愿拿到學歷，沒有得到那個“證明”，你也要相信自己的能力，只要還擁有學到的知識和拼搏的精神，你就有成功的機會。一天午后，一位老婦人走進費城一家百貨公司，大多數的柜臺人員都不理她，只有一位年輕人問是否能為她做些什么。當她回答說只是在避雨時，這位年輕人并沒有推銷給她不需要的東西，也沒有轉身離去，反而拿給她一把椅子。雨停之后，老婦人向年輕人說了聲謝謝，并向他要了一張名片。幾個月之后這家店主收到一封信，信中要求派這位年輕人去蘇格蘭收取裝潢一整座城堡的訂單！這封信就是那位老婦人寫的，她正是美國鋼鐵大王卡內基的母親。許多農村的孩子學習條件并不好，可他們通過努力考上了大學。這正是運用了補償的方法——“勤于學業”，力爭取得“好成績”，他們成功了。順利拿到大學文憑的學子們，即使踏入社會也不一定能夠順利成就事業，學歷只代表過去的成績，而真正的成功還需日后努力奮斗得來。學歷只是你學習成績的見證，并無法準確反映你的綜合水平。踏人社會后，一個人的品德、修養、性格對其發揮的作用遠遠大于學習成績所發揮的作用。大學畢業不等于學習終結人永遠是要學習的。死的時候，才是畢業的時候。——蕭楚女只有不斷地學習，才能不斷地適應外部環境的變化。一旦學習停滯了，適應就停滯了。適應新時代的生存方式，就是不斷學習、終身學習。只有做到終身學習的人，才能不斷獲得新信息、新機遇，才能不斷獲得高能力、高素質，才能夠不斷地走向成功。在人的一生中，要持續不斷地學習。學習始于生命之初，終于生命之末，即從搖籃到墳墓，一輩子持續不斷。它宣告了“學歷社會”的終結，宣告了把人生分為兩半——學習和工作（“充電”和“放電”）的傳統觀念的錯誤。終身學習，成為迎接新世紀挑戰的高能武器，越來越受到全世界的高度重視。這是美國東部一所大學期終考試的*后一天。在教學樓的臺階上，一群工程學高年級的學生擠作一團，正在討論幾分鐘后就要開始的考試，他們的臉上充滿了自信。這是他們參加畢業典禮和工作之前的*后一次測驗了。一些人在談論他們現在已經找到的工作，另一些人則談論他們將會得到的工作。帶著經過4年的大學學習所獲得的自信，他們感覺自己已經準備好了，并且能夠在社會中游刃有余。他們知道，這場即將到來的測驗將會很快結束，因為教授說過，他們可以帶想帶的任何書或筆記，要求只有一個，就是不能在測驗的時候交頭接耳。……