**部分 理論篇
**章 任務型教學
**節 任務型教學的理論依據
第二節 任務型教學的界定
第二章 語言學習任務設計
**節 語言學習任務設計研究現狀
第二節 語言學習任務設計內涵與特征
第三章 任務型教學與高職英語教師專業發展
**節 高職英語教師專業化發展的指導思想和目標
第二節 高職英語教師專業化發展的內涵和要求
第三節 高職英語教師專業化發展的途徑
第四節 學習任務設計下的英語教師專業發展

第二部分 實踐篇
第四章 高職學生英語應用能力與英語教師專業發展的現狀
**節 高職學生英語應用能力的現狀調查及分析
第二節 任務型教學對高職學生英語應用能力提升的啟示
第三節 高職學生英語應用能力提升的學習方法與策略
第五章 高職英語教師專業化發展的現狀調查與對策
**節 高職英語教師專業化發展的現狀調查及分析
第二節 高職英語教師專業化發展的策略
第六章 任務型教學設計方案
**節 Project l Greeting and Introducing People教學設計方案
第二節 Project 2 Talking about the Weather教學設計方案
第三節 Project 3 Bidding Farewell教學設計方案
第四節 Project 4 Showing Thanks and Regrets教學設計方案
第五節 Project 5 Communication by Phone教學設計方案
第六節 Project 6 Communication by E-mail教學設計方案
第七節 Project 7 Making Appointments教學設計方案
第八節 Project 8 Invitation Etiquette教學設計方案
第九節 Project 9 Asking the Way教學設計方案
第十節 Project 10 Talking about Transportation教學設計方案
第十一節 Project 11 Hotel Service教學設計方案
第十二節 Project 12 Bank Services教學設計方案
第十三節 Project 13 Eating Out教學設計方案
第十四節 Project 14 Talking about Health教學設計方案
第十五節 Project 15 Talking about Sports教學設計方案
第十六節 Project 16 Shopping教學設計方案
第十七節 Project 17 Purchase and Payment教學設計方案
第十八節 Project 18 Traveling and Sightseeing教學設計方案
第十九節 Project 19 Talking about the Holiday教學設計方案
第二十節 Project 20 A Job Interview教學設計方案

參考文獻
附錄
附錄1：高職院校學生英語學習狀況調查問卷
附錄2：高職英語教師專業發展現狀的調查問卷