目錄 導(dǎo)　言　／ 　１ **章　指導(dǎo)思想與基本原則　／１ **節(jié)　中小學(xué)德育工作的指導(dǎo)思想　／ 　２ 一、全面貫徹黨的教育方針　／ 　２ 二、全面落實(shí)立德樹(shù)人的任務(wù)　／ 　３ 三、把社會(huì)主義核心價(jià)值觀融入教育全過(guò)程　／ 　４ 四、不斷完善中小學(xué)德育工作長(zhǎng)效機(jī)制　／ 　６ 第二節(jié)　中小學(xué)德育工作的基本原則　／ 　８ 一、堅(jiān)持正確方向　／ 　８ 二、堅(jiān)持遵循規(guī)律　／ 　９ 三、堅(jiān)持協(xié)同配合　／ 　９ 四、堅(jiān)持常態(tài)開(kāi)展　／ 　１０ 第二章　德育目標(biāo)　／ 　１３ **節(jié)　總體目標(biāo)　／ 　１４ 一、培養(yǎng)責(zé)任意識(shí)　／ 　１４ 二、樹(shù)立“四個(gè)自信”　／ 　１５ 三、促進(jìn)全面發(fā)展　／ 　１７ 第二節(jié)　學(xué)段目標(biāo)　／ 　１９ 一、培養(yǎng)基本行為習(xí)慣　／ 　１９ 二、養(yǎng)成良好行為習(xí)慣　／ 　２０ 三、形成社會(huì)規(guī)范意識(shí)　／ 　２１ 四、形成正確的世界觀　／ 　２２ 第三章　德育內(nèi)容　／ 　２５ **節(jié)　理想信念教育　／ 　２６ 一、領(lǐng)會(huì)國(guó)家發(fā)展使命　／ 　２６ 二、樹(shù)立遠(yuǎn)大奮斗理想　／ 　２７ 三、堅(jiān)定社會(huì)主義信念　／ 　２７ 第二節(jié)　社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育　／ 　２８ 一、把握價(jià)值目標(biāo)　／ 　２８ 二、理解價(jià)值取向　／ 　２９ 三、遵守價(jià)值準(zhǔn)則　／ 　３１ 第三節(jié)　中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育　／ 　３２ 一、家國(guó)情懷　／ 　３２ 二、社會(huì)關(guān)愛(ài)　／ 　３３ 三、人格修養(yǎng)　／ 　３３ 第四節(jié)　生態(tài)文明教育　／ 　３４ 一、認(rèn)識(shí)生態(tài)文明　／ 　３４ 二、形成文明的自然觀　／ 　３５ 三、形成健康文明的生活方式　／ 　３５ 第五節(jié)　心理健康教育　／ 　３６ 一、認(rèn)識(shí)自我與尊重生命　／ 　３６ 二、人際交往與情緒調(diào)試　／ 　３７ 三、升學(xué)擇業(yè)與人生規(guī)劃　／ 　３８ 四、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)與適應(yīng)社會(huì)生活　／ 　３８ 第四章　課程育人　／ 　４１ **節(jié)　德育課程　／ 　４２ 一、德育課時(shí)的落實(shí)　／ 　４２ 二、德育內(nèi)容的落實(shí)　／ 　４３ 第二節(jié)　學(xué)科課程中的德育　／ 　４６ 一、人文類(lèi)課程中的德育　／ 　４６ 二、科學(xué)類(lèi)課程中的德育　／ 　５０ 三、體藝類(lèi)課程中的德育　／ 　５２ 四、綜合實(shí)踐活動(dòng)課程中的德育　／ 　５５ 第三節(jié)　地方和校本德育課程　／ 　５７ 一、地方德育課程的開(kāi)發(fā)與實(shí)施　／ 　５７ 二、校本德育課程的開(kāi)發(fā)與實(shí)施　／ 　５９ 第五章　文化育人　／ 　６３ **節(jié)　校園環(huán)境　／ 　６４ 一、校園建筑布置　／ 　６４ 二、校園景觀設(shè)計(jì)　／ 　６７ 三、室內(nèi)環(huán)境建設(shè)　／ 　６９ 第二節(jié)　文化氛圍　／ 　７４ 一、校風(fēng)建設(shè)　／ 　７４ 二、班風(fēng)建設(shè)　／ 　７７ 三、讀書(shū)氛圍營(yíng)造　／ 　８０ 第三節(jié)　網(wǎng)絡(luò)文化　／ 　８３ 一、網(wǎng)絡(luò)交流平臺(tái)　／ 　８３ 二、網(wǎng)絡(luò)德育活動(dòng)　／ 　８６ 第六章　活動(dòng)育人　／ 　８９ **節(jié)　節(jié)日紀(jì)念日活動(dòng)　／ 　９０ 一、中華傳統(tǒng)節(jié)日教育活動(dòng)　／ 　９０ 二、重大節(jié)慶日教育活動(dòng)　／ 　９４ 三、紀(jì)念日教育活動(dòng)　／ 　９７ 四、主題教育日活動(dòng)　／ 　１０１ 第二節(jié)　儀式教育活動(dòng)　／ 　１０４ 一、升國(guó)旗儀式　／ 　１０５ 二、團(tuán)、隊(duì)重要儀式　／ 　１０８ 三、入學(xué)、畢業(yè)、成人等儀式　／ 　１１２ 第三節(jié)　校園節(jié)（ 會(huì)） 活動(dòng)　／ 　１１７ 第四節(jié)　共青團(tuán)、少先隊(duì)活動(dòng)　／ 　１２２ 一、共青團(tuán)常規(guī)活動(dòng)　／ 　１２２ 二、少先隊(duì)活動(dòng)　／ 　１２６ 三、學(xué)生會(huì)活動(dòng)　／ 　１２９ 四、學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)　／ 　１３３ 五、課后文體活動(dòng)　／ 　１３６ 第七章　實(shí)踐育人　／ 　１３９ **節(jié)　主題教育實(shí)踐活動(dòng)　／ 　１４０ 一、中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育實(shí)踐活動(dòng)　／ 　１４０ 二、革命傳統(tǒng)、國(guó)防教育實(shí)踐活動(dòng)　／ 　１４４ 三、法治、安全、健康教育實(shí)踐活動(dòng)　／ 　１４６ 四、科普、文化藝術(shù)教育實(shí)踐活動(dòng)　／ 　１４９ 五、保護(hù)環(huán)境和關(guān)愛(ài)老人、孤兒、殘疾人教育實(shí)踐活動(dòng)　／ 　１５１ 第二節(jié)　勞動(dòng)實(shí)踐　／ 　１５３ 一、校內(nèi)勞動(dòng)實(shí)踐　／ 　１５３ 二、校外勞動(dòng)實(shí)踐　／ 　１５５ 三、家務(wù)勞動(dòng)　／ 　１５７ 第三節(jié)　研學(xué)旅行　／ 　１６０ 第四節(jié)　志愿服務(wù)　／ 　１６４ 第八章　管理育人　／ 　１６９ **節(jié)　管理制度　／ 　１７０ 一、校級(jí)制度的制定與實(shí)施　／ 　１７０ 二、班級(jí)制度的制定與實(shí)施　／ 　１７３ 三、針對(duì)性的工作制度的建立　／ 　１７６ 第二節(jié)　崗位責(zé)任　／ 　１７９ 一、教職員工育人職責(zé)　／ 　１７９ 二、班主任工作職責(zé)　／ 　１８２ 第三節(jié)　師德師風(fēng)　／ 　１８４ 一、師德師風(fēng)建設(shè)　／ 　１８４ 二、師德師風(fēng)評(píng)價(jià)與考核　／ 　１８７ 第四節(jié)　學(xué)生行為規(guī)范　／ 　１８９ 一、《中小學(xué)生守則（２０１５ 年修訂） 》的解讀和執(zhí)行　／ 　１８９ 二、校本化日常行為規(guī)范的制定和落實(shí)　／ 　１９２ 第五節(jié)　特殊群體　／ 　１９４ 一、家庭社會(huì)經(jīng)濟(jì)背景特殊的群體　／ 　１９４ 二、存在自身障礙的群體　／ 　１９６ 第九章　協(xié)同育人　／ 　２０１ **節(jié)　家庭教育指導(dǎo)　／ 　２０２ 一、家校合作機(jī)制　／ 　２０２ 二、家校溝通　／ 　２０５ 三、家長(zhǎng)培訓(xùn)　／ 　２０９ 第二節(jié)　社會(huì)共育機(jī)制　／ 　２１２ 一、建立多方聯(lián)動(dòng)機(jī)制　／ 　２１２ 二、安全管理機(jī)制　／ 　２１５ 第十章　組織實(shí)施　／ 　２１９ **節(jié)　加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)　／ 　２２０ 第二節(jié)　加強(qiáng)條件保障　／ 　２２２ 第三節(jié)　加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)　／ 　２２４ 第四節(jié)　加強(qiáng)督導(dǎo)評(píng)價(jià)　／ 　２２５ 第五節(jié)　加強(qiáng)科學(xué)研究　／ 　２２８ 后　記　／ 　２３０