**部分對創造力的理解和評估 1與創造力社會心理學有關的案例 創造力研究的空檔 一些社會心理學故事 阿爾貝特·愛因斯坦：從外部控制到內部控制 安妮·塞克斯頓：擺脫外部約束力 西爾維婭·普拉思：對外在約束的無能為力 詹姆斯·沃森：追逐成功的賽跑 托馬斯·沃爾夫：成功帶來的壓力 一個反復談論的主題：內在動機與外在動機 *新研究成果 2創造力的含義及評估 以往創造力定義的思路 以往創造力評估的手段 創造力測試 創造力成果的客觀分析 主觀評價 創造力的共識性定義 創造力的概念性定義 *近研究成果 3創造力同感測評技術 藝術創造力同感測評 研究1：兒童的藝術創造力 研究2：成年人的藝術創造力 研究36：對兒童藝術創造力的進一步探索 研究713：對成年人藝術能力的進一步調查 語言創造力同感測評 研究14：用詩歌對語言創造力的初步探索 研究1518：其他用詩歌探究語言創造力的測試 研究1921：關于語言創造力的其他實驗 主要研究結果總結 同之前技術的比較 局限性和未來的可能性 更廣的范圍 *新研究成果 信度計算 拼貼畫和俳句詩歌的新信度數據 新的創造力任務 同感測評技術的問題和變化 同感測評技術的其他用途 總結 4理論框架 初步的假定和觀察材料 創造行為的成分 一種成分框架 創造力內在動機假設 *新研究成果 原來的模型 對原模型的擴充、改良和修訂 對成分模型的實證支持 與其他綜合性模型的比較 總結 第二部分社會因素與環境因素的影響 5評價對創造力的影響 內在動機、創造力與任務的類型 基本研究范式 評價期待的影響 實際評價對創造力的影響 總結 *新研究成果 總結 6獎勵和任務限制對創造力的影響 早期研究 獎勵對兒童創造性的影響 獎勵與選擇的交互作用 有關任務投入不同方面的選擇權 總結 *新研究成果 獎勵 限制 總結 7社會促進、榜樣和動機取向 社會促進理論：對創造力的意義 有關創造力的社會促進與社會抑制的證據 榜樣對創造性個體的影響 有關榜樣的實驗研究 動機取向：一個理論分析 動機取向：一項實證研究 總結 *新研究成果 社會促進 榜樣 動機取向 總結 8其他社會和環境因素對創造力的影響 教育環境 工作環境 家庭影響 社會、政治和文化影響 其他影響因素 總結 *新研究成果 教育環境 工作環境 家庭影響 社會、政治和文化影響 其他影響因素 總結 第三部分啟示 9如何提高創造力的啟示 直接的嘗試：創造力培訓項目 創造力的社會影響因素回顧 對學校教育和家庭教養的啟示 對藝術、科學和企業的啟示 *新研究成果 創造力成分的提高 對兒童創造力的支持 對企業創造力的支持 總結 10走向綜合的創造力心理學 創造力社會心理學的現狀 創造力社會心理學的發展方向 理論觀點的整合 *新研究成果 研究進展 下一步研究 理論進展 結論 1983年版參考文獻 增訂版參考文獻 索引 **部分對創造力的理解和評估 1與創造力社會心理學有關的案例 創造力研究的空檔 一些社會心理學故事 阿爾貝特·愛因斯坦：從外部控制到內部控制 安妮·塞克斯頓：擺脫外部約束力 西爾維婭·普拉思：對外在約束的無能為力 詹姆斯·沃森：追逐成功的賽跑 托馬斯·沃爾夫：成功帶來的壓力 一個反復談論的主題：內在動機與外在動機 *新研究成果 2創造力的含義及評估 以往創造力定義的思路 以往創造力評估的手段 創造力測試 創造力成果的客觀分析 主觀評價 創造力的共識性定義 創造力的概念性定義 *近研究成果 3創造力同感測評技術 藝術創造力同感測評 研究1：兒童的藝術創造力 研究2：成年人的藝術創造力 研究36：對兒童藝術創造力的進一步探索 研究713：對成年人藝術能力的進一步調查 語言創造力同感測評 研究14：用詩歌對語言創造力的初步探索 研究1518：其他用詩歌探究語言創造力的測試 研究1921：關于語言創造力的其他實驗 主要研究結果總結 同之前技術的比較 局限性和未來的可能性 更廣的范圍 *新研究成果 信度計算 拼貼畫和俳句詩歌的新信度數據 新的創造力任務 同感測評技術的問題和變化 同感測評技術的其他用途 總結 4理論框架 初步的假定和觀察材料 創造行為的成分 一種成分框架 創造力內在動機假設 *新研究成果 原來的模型 對原模型的擴充、改良和修訂 對成分模型的實證支持 與其他綜合性模型的比較 總結 第二部分社會因素與環境因素的影響 5評價對創造力的影響 內在動機、創造力與任務的類型 基本研究范式 評價期待的影響 實際評價對創造力的影響 總結 *新研究成果 總結 6獎勵和任務限制對創造力的影響 早期研究 獎勵對兒童創造性的影響 獎勵與選擇的交互作用 有關任務投入不同方面的選擇權 總結 *新研究成果 獎勵 限制 總結 7社會促進、榜樣和動機取向 社會促進理論：對創造力的意義 有關創造力的社會促進與社會抑制的證據 榜樣對創造性個體的影響 有關榜樣的實驗研究 動機取向：一個理論分析 動機取向：一項實證研究 總結 *新研究成果 社會促進 榜樣 動機取向 總結 8其他社會和環境因素對創造力的影響 教育環境 工作環境 家庭影響 社會、政治和文化影響 其他影響因素 總結 *新研究成果 教育環境 工作環境 家庭影響 社會、政治和文化影響 其他影響因素 總結 第三部分啟示 9如何提高創造力的啟示 直接的嘗試：創造力培訓項目 創造力的社會影響因素回顧 對學校教育和家庭教養的啟示 對藝術、科學和企業的啟示 *新研究成果 創造力成分的提高 對兒童創造力的支持 對企業創造力的支持 總結 10走向綜合的創造力心理學 創造力社會心理學的現狀 創造力社會心理學的發展方向 理論觀點的整合 *新研究成果 研究進展 下一步研究 理論進展 結論 1983年版參考文獻 增訂版參考文獻 索引