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教師流動問題研究 版權(quán)信息
- ISBN：9787560972749
- 條形碼：9787560972749 ; 978-7-5609-7274-9
- 裝幀：一般輕型紙
- 冊數(shù)：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
教師流動問題研究 本書特色
本書是全國教育科學十一五規(guī)劃教育部重點項目(課題批準號:DAA070165)*終研究成果。該研究得到了湖南省普通高等學校哲學社會科學重點研究基地—農(nóng)村教育改革與發(fā)展研究基地的進一步資助。著社會經(jīng)濟的發(fā)展、市場經(jīng)濟體制的建立與完善,教師的思想觀念的進一步解放,當今社會教師流動成為一種必然發(fā)生的且日益頻繁的社會現(xiàn)象。20世紀七十年代末八十年代初,教師流動開始成為研究者關(guān)注的社會熱點問題之一。前教師流動研究在研究視角、研究范式、研究方法、研究內(nèi)容等方面還存在諸多的問題。因此,未來的研究中,如何構(gòu)建合理而有序的教師流動機制將成為未來教師流動研究的重點之一。
教師流動問題研究 內(nèi)容簡介
本書是對改革開放后我國中小學教師流動問題的系統(tǒng)研究。研究內(nèi)容涉及我國教師流動研究的歷程、理論基礎(chǔ)、教師流動的內(nèi)涵、教師流動的社會背景以及不同教師群體流動的特點等,同時,針對不同教師群體的流動特點,提出了相應的引導教師合理流動的舉措。
本書理論與實踐緊密結(jié)合,特別適合教育理論工作者、教育管理人員閱讀,并可作為教學和研究參考書目。
教師流動問題研究 目錄
**章 緒論
**節(jié) 教師流動研究的背景
第二節(jié) 教師流動研究的歷程
第三節(jié) 教師流動研究的現(xiàn)狀
第四節(jié) 教師流動研究的趨勢與意義
第二章 教師流動的幾個基本理論問題
**節(jié) 教師流動的理論基礎(chǔ)
第二節(jié) 教師流動的內(nèi)涵
第三節(jié) 教師流動的原因
第四節(jié) 教師流動的意義
第三章 教師流動群體透視之一——中小學女教師流動問題
**節(jié) 中小學女教師流動現(xiàn)狀調(diào)查
第二節(jié) 中小學女教師流動影響因素解析
第三節(jié) 中小學女教師流動障礙探究
第四節(jié) 促進中小學女教師流動的對策
**章 緒論
**節(jié) 教師流動研究的背景
第二節(jié) 教師流動研究的歷程
第三節(jié) 教師流動研究的現(xiàn)狀
第四節(jié) 教師流動研究的趨勢與意義
第二章 教師流動的幾個基本理論問題
**節(jié) 教師流動的理論基礎(chǔ)
第二節(jié) 教師流動的內(nèi)涵
第三節(jié) 教師流動的原因
第四節(jié) 教師流動的意義
第三章 教師流動群體透視之一——中小學女教師流動問題
**節(jié) 中小學女教師流動現(xiàn)狀調(diào)查
第二節(jié) 中小學女教師流動影響因素解析
第三節(jié) 中小學女教師流動障礙探究
第四節(jié) 促進中小學女教師流動的對策
第四章 教師流動透視群體之二——骨干教師流動問題
**節(jié) 骨干教師流動現(xiàn)狀的考察
第二節(jié) 骨干教師流動的影響
第三節(jié) 骨干教師流動的原因分析
第四節(jié) 實現(xiàn)骨干教師的合理流動
第五章 教師流動群體透視之三——民辦學校教師流動
**節(jié) 民辦學校教師流動的背景
第二節(jié) 民辦學校教師流動現(xiàn)狀的分析——以A學校為例
第三節(jié) 民辦學校教師流動的原因
第四節(jié) 民辦學校教師流動的影響及對策
第六章 教師流動群體透視之四——深圳代課教師問題
**節(jié) 深圳市中小學代課教師生存現(xiàn)狀調(diào)查——以光明新區(qū)
第二節(jié) 深圳市中小學代課教師問題產(chǎn)生的原因分析
第三節(jié) 深圳市中小學代課教師問題之解決對策分析
參考文獻
**節(jié) 教師流動研究的背景
第二節(jié) 教師流動研究的歷程
第三節(jié) 教師流動研究的現(xiàn)狀
第四節(jié) 教師流動研究的趨勢與意義
第二章 教師流動的幾個基本理論問題
**節(jié) 教師流動的理論基礎(chǔ)
第二節(jié) 教師流動的內(nèi)涵
第三節(jié) 教師流動的原因
第四節(jié) 教師流動的意義
第三章 教師流動群體透視之一——中小學女教師流動問題
**節(jié) 中小學女教師流動現(xiàn)狀調(diào)查
第二節(jié) 中小學女教師流動影響因素解析
第三節(jié) 中小學女教師流動障礙探究
第四節(jié) 促進中小學女教師流動的對策
**章 緒論
**節(jié) 教師流動研究的背景
第二節(jié) 教師流動研究的歷程
第三節(jié) 教師流動研究的現(xiàn)狀
第四節(jié) 教師流動研究的趨勢與意義
第二章 教師流動的幾個基本理論問題
**節(jié) 教師流動的理論基礎(chǔ)
第二節(jié) 教師流動的內(nèi)涵
第三節(jié) 教師流動的原因
第四節(jié) 教師流動的意義
第三章 教師流動群體透視之一——中小學女教師流動問題
**節(jié) 中小學女教師流動現(xiàn)狀調(diào)查
第二節(jié) 中小學女教師流動影響因素解析
第三節(jié) 中小學女教師流動障礙探究
第四節(jié) 促進中小學女教師流動的對策
第四章 教師流動透視群體之二——骨干教師流動問題
**節(jié) 骨干教師流動現(xiàn)狀的考察
第二節(jié) 骨干教師流動的影響
第三節(jié) 骨干教師流動的原因分析
第四節(jié) 實現(xiàn)骨干教師的合理流動
第五章 教師流動群體透視之三——民辦學校教師流動
**節(jié) 民辦學校教師流動的背景
第二節(jié) 民辦學校教師流動現(xiàn)狀的分析——以A學校為例
第三節(jié) 民辦學校教師流動的原因
第四節(jié) 民辦學校教師流動的影響及對策
第六章 教師流動群體透視之四——深圳代課教師問題
**節(jié) 深圳市中小學代課教師生存現(xiàn)狀調(diào)查——以光明新區(qū)
第二節(jié) 深圳市中小學代課教師問題產(chǎn)生的原因分析
第三節(jié) 深圳市中小學代課教師問題之解決對策分析
參考文獻
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教師流動問題研究 節(jié)選
本書是全國教育科學十一五規(guī)劃教育部重點項目(課題批準號:DAA070165)*終研究成果。該研究得到了湖南省普通高等學校哲學社會科學重點研究基地—農(nóng)村教育改革與發(fā)展研究基地的進一步資助。著社會經(jīng)濟的發(fā)展、市場經(jīng)濟體制的建立與完善,教師的思想觀念的進一步解放,當今社會教師流動成為一種必然發(fā)生的且日益頻繁的社會現(xiàn)象。20世紀七十年代末八十年代初,教師流動開始成為研究者關(guān)注的社會熱點問題之一。前教師流動研究在研究視角、研究范式、研究方法、研究內(nèi)容等方面還存在諸多的問題。因此,未來的研究中,如何構(gòu)建合理而有序的教師流動機制將成為未來教師流動研究的重點之一。
教師流動問題研究 作者簡介
周險峰,湖北浠水縣人,湖南科技大學教育學院教授、副院長,教育學博士,碩士生導師。華東師范大學理解教育研究所兼職研究員。現(xiàn)任湖南省教育學研究專業(yè)委員會副理事長、全國教學論專業(yè)委員會理事、中國教育學會農(nóng)村教育分會理事。主要研究領(lǐng)域為教育原理、課程與教學哲學、當代教育哲學思潮與流派。先后主持教育部人文社科規(guī)劃項目、全國教育科學“十一五”規(guī)劃項目、中國博士后基金特別資助項目等省部級項目8項。發(fā)表學術(shù)論文40余篇,主編或參編專著、教材多部。曾獲湖南省高校教學改革成果獎多項;專著《教育文本理解論》獲中國大學出版社協(xié)會首屆優(yōu)秀學術(shù)著作一等獎。曾獲湘潭市優(yōu)秀專業(yè)技術(shù)骨干人才、湖南省高校青年骨干教師、湖南省新世紀121人才、全國第二屆優(yōu)秀教育碩士指導教師等稱號。
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