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生命教育-新世紀心理與心理健康教育文庫-48 版權信息
- ISBN：9787513108355
- 條形碼：9787513108355 ; 978-7-5131-0835-5
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
生命教育-新世紀心理與心理健康教育文庫-48 本書特色
《生命教育/新世紀心理與心理健康教育文庫》編著者鄭曉江。 本書共分成三個部分：**部分包括**章和第二章，主要闡述生命教育的發展歷史及其核心的問題，并引申出其獨特的方法；第二部分從第三章到第九章，主要是討論生命教育的內容和理論進路；第三部分包括第十章和第十一章，是以前九章論述的生命教育的方方面面為基礎，探討中小學及大學生命教育課程的開發及教學方法的問題。全書希望能貫徹理論聯系實際、知行臺一之原則，不僅使讀者能有生命教育歷史及理論上的全面了解，更知道如何將其貫徹于實踐之中，以使廣大青少年能夠受益，實現生活的快樂、生命的幸福和人生的不朽。
生命教育-新世紀心理與心理健康教育文庫-48 內容簡介
本書共分成三個部分：**部分包括**章和第二章，主要闡述生命教育的發展歷史及其核心的問題，并引申出其獨特的方法；第二部分從第三章到第九章，主要是討論生命教育的內容和理論進路；第三部分包括第十章和第十一章，是以前九章論述的生命教育的方方面面為基礎，探討中小學及大學生命教育課程的開發及教學方法的問題。全書希望能貫徹理論聯系實際、知行臺一之原則，不僅使讀者能有生命教育歷史及理論上的全面了解，更知道如何將其貫徹于實踐之中，以使廣大青少年能夠受益，實現生活的快樂、生命的幸福和人生的不朽。
生命教育-新世紀心理與心理健康教育文庫-48 目錄
**章 中國生命教育的歷程
**節 生命教育發展的回顧
第二節 從人類教育史看“三生教育”提出并推廣的意義
第三節 生命教育未來展望
第二章 生命教育的核心同題及其解決的方法與途徑
**節 生命教育的核心問題
第二節 生命教育的視野：知識與生命共同成長
第三節 教師素質的提升：既當“經師”又為“人師”
第三章 尋覓生活的意義
**節 了解生活的真義
第二節 明確生活的規劃
第三節 確立生活的追求
第四節 掌握生活的真諦
第五節 消解生活的磨難
第四章 建構生命的價值
**節 生命教育發展的回顧
第二節 從人類教育史看“三生教育”提出并推廣的意義
第三節 生命教育未來展望
第二章 生命教育的核心同題及其解決的方法與途徑
**節 生命教育的核心問題
第二節 生命教育的視野：知識與生命共同成長
第三節 教師素質的提升：既當“經師”又為“人師”
第三章 尋覓生活的意義
**節 了解生活的真義
第二節 明確生活的規劃
第三節 確立生活的追求
第四節 掌握生活的真諦
第五節 消解生活的磨難
第四章 建構生命的價值
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