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包郵 追溯教育的特點(diǎn)-問(wèn)道中國(guó)教育
作者：雷振海，李炳亭編
開(kāi)本：
16開(kāi)
頁(yè)數(shù)：
291
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追溯教育的特點(diǎn)-問(wèn)道中國(guó)教育 版權(quán)信息
- ISBN：9787532934645
- 條形碼：9787532934645 ; 978-7-5329-3464-5
- 裝幀：暫無(wú)
- 冊(cè)數(shù)：暫無(wú)
- 重量：暫無(wú)
- 所屬分類：>>
追溯教育的特點(diǎn)-問(wèn)道中國(guó)教育 本書(shū)特色
新?師 新教師必須要樹(shù)“三觀”。 教育觀：教育即人學(xué)；教學(xué)觀：一切的“教”服從于學(xué)生的“學(xué)”，*終是“不教而教”；學(xué)生觀：學(xué)生是課堂教學(xué)的**資源，教師是班級(jí)里的第51名學(xué)生。 新理念 相信學(xué)生，解放學(xué)生，利用學(xué)生，發(fā)展學(xué)生；教育即解放，教師即開(kāi)發(fā)，學(xué)生即創(chuàng)造，課堂即生態(tài)。 新圖書(shū) 中國(guó)教育的希望在新教師!新教師的成長(zhǎng)從“教育發(fā)現(xiàn)”開(kāi)始!教育發(fā)現(xiàn)是什么?是與眾不同的“新圖書(shū)”!所謂新，新在服務(wù)于新課堂新教師新教育。
追溯教育的特點(diǎn)-問(wèn)道中國(guó)教育 內(nèi)容簡(jiǎn)介
新教師
新教師必須要樹(shù)“三觀”。
教育觀：教育即人學(xué)；教學(xué)觀：一切的“教”服從于學(xué)生的“學(xué)”，*終是“不教而教”；學(xué)生觀：學(xué)生是課堂教學(xué)的**資源，教師是班級(jí)里的第51名學(xué)生。
新理念
相信學(xué)生，解放學(xué)生，利用學(xué)生，發(fā)展學(xué)生；
教育即解放，教師即開(kāi)發(fā)，學(xué)生即創(chuàng)造，課堂即生態(tài)。
新圖書(shū)
中國(guó)教育的希望在新教師!新教?的成長(zhǎng)從“教育發(fā)現(xiàn)”開(kāi)始!教育發(fā)現(xiàn)是什么?是與眾不同的“新圖書(shū)”!所謂新，新在服務(wù)于新課堂新教師新教育。
追溯教育的特點(diǎn)-問(wèn)道中國(guó)教育 目錄
讓教育多一些人文精神
德育：提升生命質(zhì)量的事業(yè)
示范高中建設(shè)更要注重內(nèi)在品質(zhì)
教育懲戒呼喚建章立制
生命是教育的原點(diǎn)
人之患在不好讀書(shū)
教育就是要培養(yǎng)習(xí)慣
減負(fù)要從“題”入手
對(duì)教師的評(píng)價(jià)宜粗不宜細(xì)
以活動(dòng)帶培訓(xùn)把“參與式”教學(xué)從理論變成實(shí)踐
教師要從自己的工作中感受快樂(lè)
專家眼里的杜郎口中學(xué)
師德教育就是要幫助教師體驗(yàn)成功
情感也能產(chǎn)生巨大教育價(jià)值
落實(shí)素質(zhì)教育教師更要有創(chuàng)新精神
德育：提升生命質(zhì)量的事業(yè)
示范高中建設(shè)更要注重內(nèi)在品質(zhì)
教育懲戒呼喚建章立制
生命是教育的原點(diǎn)
人之患在不好讀書(shū)
教育就是要培養(yǎng)習(xí)慣
減負(fù)要從“題”入手
對(duì)教師的評(píng)價(jià)宜粗不宜細(xì)
以活動(dòng)帶培訓(xùn)把“參與式”教學(xué)從理論變成實(shí)踐
教師要從自己的工作中感受快樂(lè)
專家眼里的杜郎口中學(xué)
師德教育就是要幫助教師體驗(yàn)成功
情感也能產(chǎn)生巨大教育價(jià)值
落實(shí)素質(zhì)教育教師更要有創(chuàng)新精神
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追溯教育的特點(diǎn)-問(wèn)道中國(guó)教育 作者簡(jiǎn)介
李炳亭，筆名李不騎馬，《中國(guó)教師報(bào)》山東記者站站長(zhǎng)，中國(guó)教育學(xué)會(huì)小學(xué)專業(yè)委員會(huì)副秘書(shū)長(zhǎng)，中國(guó)教育學(xué)會(huì)初中專業(yè)委員會(huì)副秘書(shū)長(zhǎng)，中國(guó)名校共同體秘書(shū)長(zhǎng)。近年來(lái)致力于“高效課堂模式”的推廣以及“名校共同體”成長(zhǎng)途徑的探索。著有《杜郎口旋風(fēng)》《向陽(yáng)的智慧》《縣中突破》《高效課堂22條》《我給傳統(tǒng)課堂打0分》等專著九部。
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