啟發繪本 大熊抱抱 本書特色

作為編輯,常常因工作與好書結緣而津津樂道。**次看到《大熊抱抱》時,我的眼前一亮,雖然不是大師的作品,也沒有獨特的技巧,但是不可否認,看了**眼就會為它的氣質所吸引,讀完之后更是喜歡得不得了。無論是故事還是圖畫,有趣之余,有的是閱讀的愉悅,以及閱讀帶來的思考。如果說《和我一起玩》《再見小樹林》是吟詠與自然相處之道的散文詩,那么,《大熊抱抱》就像是一則讓人愛上大自然的小品文,慢慢咀嚼,余味無窮。
作者尼古拉斯大學期間主修藝?,從事過商業廣告設計和電影制作,*后選擇了為孩子們的睡衣繪畫圖案的工作,并擔任服裝公司的創意總監。他一直想創作一本書,讓孩子們穿著他設計的睡衣,讀著他創作的故事書。在一個難眠的夜晚,尼古拉斯隨手畫了一只大熊,然后有了一個有趣的故事藍本,*終誕生了一本可愛的圖畫書《大熊抱抱》。
整個故事從開始鋪敘到高潮部分,由一貫的忍俊不禁變成為之一驚,大熊出人意料地給了砍樹的男人一個大大的擁抱——在他自己看來,這是他做的一件“*棒的事”。這樣一處幽默輕快的轉折,我們讀到的卻是十分豐富的?息。一方面,這是作者對大熊的擁抱的意義的升華,擁抱對于大熊而言,就是他表達自己內心的“愛與幸福”,他希望與各種動物、各種樹木乃至世間萬物一起分享,這是一處絕妙的點睛之筆;另一方面,我們甚至可以看到當大熊面對矛盾時所選擇的態度以及解決的方法,他選擇了擁抱,像擁抱他喜歡的東西一樣,而不是直接吃掉砍樹的男人。同時讓我們看到故事里大熊和砍樹的男人對待大自然截然不同的態度,前者抱著“萬物有靈”的心態在愛自然、尊重自然;后者則是盡情攫取自然的一切。相信在分享閱讀的時候,孩子也能懂得作者此處?暗示與折射,從而自然習得在生活里與人交往的方法以及對自然的愛與尊重,在他們以后成長的過程中,逐漸成為一個像故事里的大熊那樣愛生活、愛自然的人。
閱讀尼古拉斯的這部作品,雖然孩子不能當下即成為我們眼里的生態環保主義者,但是,這樣的影響必將以一種潛移默化的方式,猶如一顆幸福的種子,深深埋在他們的心里。如同曾以《外公的旅行》(Grandfather’sJournev‘)和《睡三年的男孩》(TheBoyofTheThree—YearNap)榮獲凱迪克大獎的圖畫書作者艾倫·賽伊(AllenSay)說的那樣,“好的故事會改變你的思?、情感、心靈和看待事情的眼光”。在我看來,尼古拉斯創作的這個故事正是有著這樣的氣質,單純而舒緩,仿佛一場春雨,潤物細無聲,在親子共讀的快樂中,讓孩子體會許多美好的東西。