包郵新時代高職院校評價體系研究

作者：榮長海

出版社：天津社會科學院出版社出版時間：2021-09-01

開本： 16開 頁數： 475

本類榜單：社會科學銷量榜

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版權信息
內容簡介
目錄

新時代高職院校評價體系研究版權信息

ISBN：9787556307487
條形碼：9787556307487 ; 978-7-5563-0748-7
裝幀：一般膠版紙
冊數：暫無
重量：暫無
所屬分類：
社會科學
>
教育
>
教育理論

新時代高職院校評價體系研究內容簡介

本書主要展示了天津市多所高等職業院校共同開展“新時代高職院校評價體系研究”這一成果，共有33個研究子項，其中兩項是基本理論研究：教育評價國內外研究綜述、教育評價的理論創新和制度設計；其他31項研究子項分別為：高職院校教育質量評價、立德樹人成效評價、德育評價、思政課程評價、課程思政評價、體育評價等。這些評價內容涵蓋了高職院校的整體評價和各個工作層面的具體評價。本書理論扎實、內容豐富，將對天津市高職院校高質量發展產生直接的推動作用，在國內職業教育界占有此類理論研究的領先地位。本書對職業教育的管理者和研究者具有一定借鑒作用。

新時代高職院校評價體系研究目錄

**部分基本理論研究
**章職業教育評價的研究綜述
第二章職業教育評價的理論創新和制度設計
第二部分學校綜合和單項評價
第三章學校辦學質量評價
第四章學校立德樹人成效評價
第五章德育評價
第六章思政課程評價
第七章課程思政評價
第八章體育評價
第九章美育評價
第十章勞動教育評價
第十一章創新創業教育成效評價
第十二章學校校長專業標準
第十三章產教融合實訓基地評價
第十四章職業教育集團(聯盟)評價
第十五章產業學院(二級學院)評價
第十六章職繼協同發展評價
第十七章職業培訓評價
第十八章數字校園評價
第十九章國際合作辦學評價
第二十章學校文化建設評價
第二十一章職教本科評價
第三部分教師和教學評價
第二十二章師德師風評價
第二十三章教師教學評價
第二十四章教師科研評價
第二十五章教師評聘標準
第二十六章 “雙師型”教師認定標準和兼職教師聘用標準
第二十七章教師績效評價
第二十八章輔導員隊伍專業化職業化評價
第二十九章在線開放課程評價
第三十章虛擬仿真實訓基地評價
第三十一章職業技能大賽成果應用評價
第四部分學生評價
第三十二章學生學業評價
第三十三章學生就業質量評價

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