引言
　0～3歲，對寶寶的一生意味著什么？
  為什么在0～3歲（嬰幼兒期），是媽媽締造了孩子的一生？
  本書的主要內容是什么？媽媽們應當如何閱讀本書？
  關于本書的創作群體，以及感謝
**篇0～1歲——10個階段，養育聰慧寶貝
  **階段：新生兒期（誕生～28天）——特別喜歡睡覺的寶寶
  　**階段：新生兒的一般行為特點
  　　情緒化，易怒
  　　對家長的愛意不感興趣
  　　超敏感
　  **階段：寶寶的能力發展+潛能開發方案
    　視力發展及開發→看黑白相間的物體、追小球
    　聽力發展及開發→讓寶寶傾聽媽媽的心跳，眼耳協同發展
    　味覺與嗅覺者展定開發→引導寶寶把味嗅覺與具體的事物聯系起來
    　觸覺能力發展及開發→多撫摸、多親吻，對寶寶進行撫觸的關愛
　　**階段：推薦的養育方式
    　學會安撫寶寶→抱起他來回走動、使用安撫奶嘴
    　學會照顧感受性強的寶寶
　　特殊階段：促進嬰兒心理、能力發展的兩個要點
    　嬰兒該不該用“蠟燭包”？一遵循寶寶心理發展的需要
    　尿布還是“尿不濕”？一尿布為主，“尿不濕”為輔
　第二階段：1～2個月（29～59天）——寶寶露出笑容了
　  第二階段：寶寶的一般行為特點
    　寶寶開始關注自己的小手
    　寶寶的好奇心出現了
    　寶寶開始自己總結經驗了
  　第二階段：寶寶的能力發展+潛能開發方案
    　手的潛能開發→手腕上系漂亮的小鈴鐺、幫寶寶把拳頭送到嘴里
    　手眼協調能力→用手絹跟寶寶“捉迷藏”
    　語言能力發展斗引導寶寶發出更多的“口水聲”
　　第二階段：推薦的養育方式
    　將游戲貫穿到養育寶寶的工作中來
    　為寶寶準備一面鏡子
　　特殊階段：按照寶寶的氣質類型來培養寶寶
    　適應型（容易型）寶寶→用更多的關愛應對寶寶的不善表達
    　難以適應型（困難型）→采用“接納、不抱怨”的原則
    　緩慢適應型→給寶寶創造一個沒有壓力的成長環境    
　第三階段：2～3個月（60～89天）——寶寶的脖子可以立起來啦
　　第三階段：寶寶的一般行為特點
    　寶寶長“癢癢肉”了——寶寶社會意識發展的標志
    　寶寶會翻身了
    　寶寶能夠發出簡單的聲音了    
……
第二篇　1～2歲——6個階段，培養高能力寶寶
第三篇　2～3歲——4個階段，培養高智商寶寶
附錄　0～3歲，嬰幼兒不同階段的能力發展水平
參考書目
后記　對于嬰幼兒來說，媽媽的作用何在？