**章　引論
　**節(jié)　組織學(xué)習(xí)的兩個(gè)極端故事
　　一　沒有組織的個(gè)體學(xué)習(xí)
　　二　沒有個(gè)體的組織學(xué)習(xí)
　第二節(jié)　組織學(xué)習(xí)的概念
　　一個(gè)體學(xué)習(xí)的概念
　　二　組織學(xué)習(xí)的概念
　第三節(jié)　組織學(xué)習(xí)研究的主要領(lǐng)域
　　一　過程研究
　　二動(dòng)力研究
　第四節(jié)　研究組織學(xué)習(xí)動(dòng)力的意義
　第五節(jié)　本書的結(jié)構(gòu)
第二章　組織學(xué)習(xí)研究的方法論基礎(chǔ)
　**節(jié)　組織學(xué)習(xí)研究的類比方法
　　一　類比研究的傳統(tǒng)
　　二　組織學(xué)習(xí)的兩個(gè)類比
　　三　組織學(xué)習(xí)研究的連續(xù)統(tǒng)
　　四　類比研究的優(yōu)點(diǎn)與局限
　第二節(jié)　組織學(xué)習(xí)研究的復(fù)雜性科學(xué)方法
　　一　復(fù)雜性科學(xué)與復(fù)雜性
　　二　個(gè)體心理的復(fù)雜性與復(fù)雜性視角
　　三　組織管理復(fù)雜性與管理復(fù)雜性理論
　第三節(jié)　系統(tǒng)動(dòng)力學(xué)與學(xué)習(xí)型組織
　　一　福瑞斯特與系統(tǒng)動(dòng)力學(xué)
　　二　組織復(fù)雜性的特征
　　三　處理組織復(fù)雜性的工具
第三章　組織學(xué)習(xí)概念之演進(jìn)
　**節(jié)　組織
　　一　組織概念的詞源學(xué)考證
　　二　作為實(shí)體的組織概念的演化
　第二節(jié)　組織過程
　　一組織過程的性質(zhì)
　　二組織過程的基本功能
　　三　組織過程的復(fù)雜性
　第三節(jié)　組織學(xué)習(xí)
　　一　組織學(xué)習(xí)與組織過程的互補(bǔ)性
　　二　組織學(xué)習(xí)與創(chuàng)新性
　第四節(jié)　組織變革與組織學(xué)習(xí)
　　一　組織變革與組織發(fā)展
　　二　組織學(xué)習(xí)豐富了組織變革與發(fā)展的主題
　第五節(jié)　學(xué)習(xí)型組織與組織學(xué)習(xí)
　　一　兩個(gè)理論的共同點(diǎn)
　　二　兩個(gè)理論的不同點(diǎn)
第四章　組織學(xué)習(xí)過程研究
　**節(jié)　組織學(xué)習(xí)過程研究概述
　　一組織學(xué)習(xí)過程研究模型
　　二　組織學(xué)習(xí)理論的兩個(gè)基本問題
　第二節(jié)　組織學(xué)習(xí)過程模型示例
　　一　系統(tǒng)視角下的組織學(xué)習(xí)過程模型
　　二　“技術(shù)”視角中組織學(xué)習(xí)的過程模型
　　三　學(xué)習(xí)類型視角中的組織學(xué)習(xí)過程模型
　　四　“社會(huì)”過程視角中的組織學(xué)習(xí)過程模型
　第三節(jié)　組織學(xué)習(xí)過程研究評(píng)價(jià)
　　一　組織學(xué)習(xí)過程研究的特點(diǎn)
　　二　組織學(xué)習(xí)過程研究的局限
第五章　提出組織學(xué)習(xí)動(dòng)力問題之背景
　**節(jié)　動(dòng)力在個(gè)體學(xué)習(xí)中的作用
　　一　學(xué)習(xí)概念
　　二　動(dòng)力是個(gè)體學(xué)習(xí)的調(diào)節(jié)器
　　三　類推合理性及爭(zhēng)論
　第二節(jié)　組織學(xué)習(xí)概念中的動(dòng)力客觀性
　　一　組織學(xué)習(xí)定義中的動(dòng)力位置
　　二　組織學(xué)習(xí)主體轉(zhuǎn)換的動(dòng)力問題
　　三　組織學(xué)習(xí)特征之間轉(zhuǎn)換的動(dòng)力問題
　　四　小結(jié)：影響轉(zhuǎn)換速度和效率的因素：組織學(xué)習(xí)動(dòng)力
　第三節(jié)　組織學(xué)習(xí)的涌現(xiàn)特征
　　一　涌現(xiàn)的概念與判據(jù)
　　二　組織學(xué)習(xí)的涌現(xiàn)特征
第六章　組織學(xué)習(xí)動(dòng)力研究的評(píng)論性回顧
　**節(jié)　組織學(xué)習(xí)動(dòng)力的微觀還原論
　　一　阿吉里斯和雪恩的組織學(xué)習(xí)動(dòng)力理論
　　二　作為組織學(xué)習(xí)動(dòng)力的情感研究
　　三　組織學(xué)習(xí)促動(dòng)因素的研究
　第二節(jié)　“自下而上”的組織學(xué)習(xí)螺旋論
　　一　SECI四階段理論
　　二　簡(jiǎn)要評(píng)論
　第三節(jié)　“自上而下”的組織學(xué)習(xí)張力論
　　一　組織的歷史嵌入性悖論
　　二　領(lǐng)導(dǎo)和權(quán)威體制的組織學(xué)習(xí)悖論
　　三　組織邊界的組織學(xué)習(xí)悖論
　　四　簡(jiǎn)單評(píng)論
第七章　組織學(xué)習(xí)動(dòng)力之假設(shè)
　**節(jié)　組織學(xué)習(xí)動(dòng)力的微觀分析
　　一　引論1：個(gè)體理性
　　二　引論2：“團(tuán)體生產(chǎn)”與“免費(fèi)搭車”
　　三　引論3：“囚徒困境”和“霍爾姆斯特羅姆不可能性定理”
　　四　引論4：人類存在“信任”激素嗎
　第二節(jié)　組織學(xué)習(xí)動(dòng)力的宏觀分析
　　一　引論5：協(xié)調(diào)博弈與合作多重性（態(tài)空間）
　　二　引論6：組織學(xué)習(xí)：知識(shí)不對(duì)稱和外部性
　第三節(jié)　組織學(xué)習(xí)動(dòng)力結(jié)構(gòu)模型
　　一　引論7：博弈的重復(fù)性與合作信心與預(yù)期
　　二　引論8：“團(tuán)隊(duì)激勵(lì)”
　　三　引論9：溝通的作用
　　四　引論10：外部選擇
　　五　引論11：學(xué)習(xí)的領(lǐng)導(dǎo)能力——行政權(quán)威的運(yùn)用
　第四節(jié)　組織學(xué)習(xí)動(dòng)力模型
第八章　實(shí)證研究
　**節(jié)　案例研究
　　一　案例
　　二　案例分析
　第二節(jié)　問卷調(diào)查研究
　　一　問卷的編制
　　二　正式樣本分布情況
　　三　研究工具的統(tǒng)計(jì)檢驗(yàn)
　第三節(jié)　研究結(jié)果
　　一　組織學(xué)習(xí)動(dòng)力與行為的關(guān)系
　　二　所有制與行業(yè)性質(zhì)對(duì)組織學(xué)習(xí)動(dòng)力的影響
　　三　人口統(tǒng)計(jì)學(xué)變量對(duì)組織學(xué)習(xí)動(dòng)力各層面的影響
組織學(xué)習(xí)動(dòng)力問卷
參考文獻(xiàn)
跋