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語文教育:立足實踐的多維思考
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語文教育:立足實踐的多維思考 版權(quán)信息
- ISBN：9787575802901
- 條形碼：9787575802901 ; 978-7-5758-0290-1
- 裝幀：平裝-膠訂
- 冊數(shù)：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：
語文教育:立足實踐的多維思考 內(nèi)容簡介
本書匯聚了作者十余年來扎根一線教學的觀察與思考, 從“文本解讀”“理念探討”“閱讀與評價”“教學實踐”等四個層面呈現(xiàn)作者對語文教學與語文教研的認識與表達, 案例豐富, 內(nèi)容豐富, 貼近一線語文教學實際, 也具有一定的理論價值。本書不側(cè)重系統(tǒng)化的構(gòu)建, 而是基于真實的語文教學視角與教研視角, 向讀者展示作者在不同時期立足實踐所形成的相關(guān)思考, 能給一線語文教師帶來啟發(fā)。
語文教育:立足實踐的多維思考 作者簡介
趙坤，文學博士，碩士生導師，任教于福建師范大學文學院。中國高等教育學會語文教學專業(yè)委員會理事，福建師范大學語文課程改革暨母語教育研究中心副主任。近年來在《語文建設(shè)》《中學語文教學》等期刊發(fā)表多篇論文，部分曾被人大復印報刊資料全文轉(zhuǎn)載。主持福建省社會科學基金重大項目、福建省教育科學規(guī)劃重點項目等多項課題。
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