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孩子:挑戰 版權信息
- ISBN：9787573019356
- 條形碼：9787573019356 ; 978-7-5730-1935-6
- 裝幀：精裝
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
孩子:挑戰 本書特色
★全球兒童心理學奠基之作，全球暢銷60年 ★首倡正面管教，圖解版真正適合中國父母讀懂、使用 ★34條教養新原則，200多個代表性案例，育兒問題都有答案，實操性強 ★面對孩子時，要贏得的不是挑戰，而是愛和尊重，以及相伴中的彼此成長 核心賣點 1.兒童心理問題已成為全球性的普遍問題，根據《中國青年發展報告》，約3000萬17歲以下的兒童青少年受到各種情緒障礙和問題的困擾，解決問題刻不容緩。 2.魯道夫•德雷克斯是現代實踐派兒童心理學奠基人，《孩子挑戰》是全球兒童心理學的奠基之作，影響了兒童心理學的研究和應用。 3.這本書深刻影響了簡·尼爾森的《正面管教》，是“正面管教”的理論基石。 4.當我們面對挑戰時，要贏得的不是挑戰，而是愛和尊重，每次挑戰的背后都是孩子渴望被理解，每次挑戰的背后都是一次絕佳的育兒時機。 5.書中講了34條教養新原則，200多個代表性案例，這些案例都是家庭教育過程中遇到的高頻問題，書中給了心理分析和解決方案，實戰性強。 6.首次用圖解的方式呈現，新增100幅插圖，閱讀更輕松，重點更明確。 7.制作精美，是一本可以在育兒路上陪伴多年的“可靠伙伴”。
孩子:挑戰 內容簡介
《孩子：挑戰》一書誕生于20世紀60年代。作者研究40年，與數百個家庭保持聯系，觀察這些家庭的孩子，記錄下父母跟孩子之間的互動，由此得到了關于兒童心理和行為的**手資料。 全書用200個鮮活案例和34條育兒新原則與我們探討如何教育孩子，如何理解孩子、尊重孩子，給孩子平等自由的同時，讓孩子尊重規則、承擔責任、贏得合作。面對孩子時，要贏得的不是挑戰，而是愛和尊重，以及相伴中的彼此成長！作為兒童心理學的奠基之作、“正面管教”的理論基石，本書暢銷全球60年，影響了數百萬家庭。此次推出圖解版，以生動、豐富的圖解形式，不僅能幫助廣大家長一步步跳脫出來反觀自己的育兒方式，也能指導讀者用科學的心理學知識了解自己的個體情緒和行為。
孩子:挑戰 目錄
**章 我們現在的困境第二章 理解孩子第三章 鼓勵孩子第四章 孩子的不當目標第五章 懲罰和獎賞的謬誤第六章 自然后果和邏輯后果的應用第七章 堅定但不支配第八章 尊重孩子第九章 引導孩子尊重秩序第十章 引導孩子尊重他人權利第十一章 不批評和少犯錯第十二章 保持作息規律第十三章 花時間訓練孩子第十四章 贏得孩子的合作**章 我們現在的困境第二章 理解孩子第三章 鼓勵孩子第四章 孩子的不當目標第五章 懲罰和獎賞的謬誤第六章 自然后果和邏輯后果的應用第七章 堅定但不支配第八章 尊重孩子第九章 引導孩子尊重秩序第十章 引導孩子尊重他人權利第十一章 不批評和少犯錯第十二章 保持作息規律第十三章 花時間訓練孩子第十四章 贏得孩子的合作第十五章 避免過度關注第十六章 避免權力之爭第十七章 退出沖突第十八章 行動！而不是空話 第十九章 不要“趕蒼蠅”第二十章 取悅孩子務必小心：有勇氣說“不”第二十一章 不要沖動，出其不意第二十二章 避免過度保護第二十三章 激發獨立第二十四章 置身“架”外！第二十五章 不為恐懼所動第二十六章 少管閑事第二十七章 拒絕憐憫第二十八章 合理要求，少提要求第二十九章 說話算數，堅持到底第三十章 一視同仁第三十一章 傾聽第三十二章 注意說話的口氣第三十三章 放輕松第三十四章 讓“壞”習慣降級第三十五章 有樂同享第三十六章 應對電視的挑戰第三十七章 對話，而不是訓話第三十八章 家庭會議
展開全部
孩子:挑戰 作者簡介
魯道夫•德雷克斯：魯道夫•德雷克斯（Rudolf Dreikurs，1897—1972），美國兒童心理學家、精神病醫生和教育家，現代實踐派兒童心理學奠基人。生于維也納，1923年從維也納大學獲得醫學博士學位后，與阿德勒合作開展研究。他開創性地將阿德勒的精神分析法和個體心理學發展為一系列實踐方法，啟發了正面管教、父母效能訓練等方法的提出，在教育界具有深遠影響。 作者維姬•索爾茨：維姬•索爾茨（Vicki Soltz，1901—1973），美國女教育家，家庭關系研究專家。畢業于普渡大學。曾與魯道夫•德雷克斯合作，領導多個研究小組，專注于將復雜的育兒理論轉化為實際可行的操作方法。 湯晨昕： 90 后青年翻譯，畢業于上海外國語大學、西班牙龐培法布拉大學，精通英語及西班牙語，具有豐富的國內外文化資料、文學教育書籍、商務外語翻譯經驗。
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