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閱讀,讓數(shù)學(xué)更有趣味 版權(quán)信息
- ISBN：9787568714143
- 條形碼：9787568714143 ; 978-7-5687-1414-3
- 裝幀：平裝-膠訂
- 冊(cè)數(shù)：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
閱讀,讓數(shù)學(xué)更有趣味 內(nèi)容簡(jiǎn)介
本書主要針對(duì)小學(xué)數(shù)學(xué)題干閱讀進(jìn)行介紹，注重?cái)?shù)學(xué)題干的閱讀能力、數(shù)學(xué)應(yīng)用能力和數(shù)學(xué)探究能力的提升研究，**部分清晰地介紹了課題研究過程;第二部分深入課題探究。很多學(xué)生在做題中未理解題意而失分，因此培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)閱讀能力，將數(shù)學(xué)閱讀納入到數(shù)學(xué)課堂教學(xué)研究中很有必要。教師在教學(xué)的過程中，要有意識(shí)、有目的性地引導(dǎo)學(xué)生閱讀插圖、閱讀教材、閱讀習(xí)題。有效的數(shù)學(xué)閱讀能提高學(xué)生的審題能力，提高學(xué)生閱讀素養(yǎng)，讓學(xué)生感受到數(shù)學(xué)的趣味，成為數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的新動(dòng)力。
閱讀,讓數(shù)學(xué)更有趣味 目錄
導(dǎo)論
課題研究導(dǎo)論
理論探索
開展數(shù)學(xué)閱讀，發(fā)展核心素養(yǎng)
享受數(shù)學(xué)閱讀培養(yǎng)學(xué)習(xí)能力
培養(yǎng)小學(xué)生數(shù)學(xué)閱讀能力的幾點(diǎn)嘗試
品悟數(shù)學(xué)文化感受閱讀之美
“數(shù)學(xué)閱讀材料”在課堂教學(xué)中的呈現(xiàn)方式
故事閱讀在小學(xué)數(shù)學(xué)課堂中的巧用
如何在教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣
淺談新媒體對(duì)培養(yǎng)小學(xué)生數(shù)學(xué)閱讀能力的影響
教學(xué)課例
《物不知數(shù)》教學(xué)設(shè)計(jì)
《馬小跳玩數(shù)學(xué)3年級(jí)》整本書閱讀教學(xué)設(shè)計(jì)
《圓的認(rèn)識(shí)》教學(xué)設(shè)計(jì)
《圓柱圓錐的體積》教學(xué)設(shè)計(jì)
《雞兔同籠》教學(xué)設(shè)計(jì)
《分?jǐn)?shù)乘分?jǐn)?shù)》教學(xué)設(shè)計(jì)
小學(xué)數(shù)學(xué)閱讀教學(xué)案例反思探析
后記 汶源學(xué)校，那些 的數(shù)學(xué)老師
展開全部
閱讀,讓數(shù)學(xué)更有趣味 作者簡(jiǎn)介
趙翠，女，1968年出生，中共黨員，本科學(xué)歷，山東濟(jì)南人，山東省特級(jí)教師，正高級(jí)教師，濟(jì)南市高層次人才。先后榮獲山東省優(yōu)秀教師、山東省師德標(biāo)兵、市優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、市教學(xué)能手、市學(xué)科帶頭人、市優(yōu)秀班主任、市創(chuàng)新班主任、市教學(xué)管理工作先進(jìn)個(gè)人、市教科研工作先進(jìn)個(gè)人、市第四屆十佳優(yōu)秀輔導(dǎo)員等稱號(hào)。2020年7月出版?zhèn)€人專著《教給孩子一生有用的東西》。主持了多項(xiàng)國(guó)家、省、市課題實(shí)驗(yàn)研究。有30余篇論文在《中國(guó)教師》《中學(xué)數(shù)學(xué)參考》《全國(guó)企業(yè)現(xiàn)代教育》《山東教育》《山東教育報(bào)》等報(bào)刊發(fā)表。
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