包郵混合式教學模式對大學生高階學習效能的影響及實踐研究

作者：王薈著

出版社：新華出版社出版時間：2024-03-01

開本： 24cm 頁數： 208頁

本類榜單：社會科學銷量榜

中圖價:¥41.6(5.3折) 定價 ~~¥78.0~~ 登錄后可看到會員價

加入購物車收藏

開年大促， 全場包郵

?新疆、西藏除外

本類五星書更多>

>
妙相梵容

妙相梵容

¥45.4¥168
>
基立爾蒙文:蒙文

基立爾蒙文:蒙文

¥8.2¥20
>
我的石頭記

我的石頭記

¥23¥50
>
心靈元氣社

心靈元氣社

¥48.9¥69.8
>
女性生存戰爭

女性生存戰爭

¥29.9¥66
>
縣中的孩子中國縣域教育生態

縣中的孩子中國縣域教育生態

¥57.3¥88
>
(精)人類的明天(八品)

(精)人類的明天(八品)

¥40.5¥88

商品詳情
商品評論(0條)

中圖價:¥41.6 加入購物車

版權信息
內容簡介
目錄

混合式教學模式對大學生高階學習效能的影響及實踐研究版權信息

ISBN：9787516673423
條形碼：9787516673423 ; 978-7-5166-7342-3
裝幀：一般膠版紙
冊數：暫無
重量：暫無
所屬分類：
社會科學
>
教育
>
教育理論

混合式教學模式對大學生高階學習效能的影響及實踐研究內容簡介

本書在研究過程中注重影響因素模型的構建，采取探索性數據分析方法、準實驗研究方法、調查研究方法、結構方程建模等方法探討基于混合式教學如何支持高階學習效能。在此次研究過程中，我們探討了如下問題：一是如何構建新型基于信息化的混合教學模式；二是混合式教學策略能否促進大學生高階學習效能的提升；三是基于信息化的混合式教學模式的實踐范式，并以相關專業為例。

混合式教學模式對大學生高階學習效能的影響及實踐研究目錄

前言 **章緒論一、研究背景與意義二、研究問題與目標三、研究內容與方法四、研究特色與創新第二章相關概念分析一、高階學習效能二、混合式教學三、基于信息化的混合式教學模式第三章基于信息化的混合式教學促進高階學習效能的機制探析一、相關概念與機制模型的構建二、模型建構研究過程三、研究結果分析第四章基于信息化技術教學模式改革與實踐的理論與調查一、基于信息化技術教學模式改革與實踐的理論二、基于信息化技術教學模式改革與實踐的調查第五章基于信息化的混合式教學促進高階學習效能的教學實踐一、混合式教學實踐項目課程標準二、混合式教學實踐項目相關教案三、混合式教學實驗四、混合式教學實踐項目教學實施報告五、混合式教學實施框架第六章研究結論與展望一、研究結論二、展望參考文獻附錄

展開全部

商品評論(0條)

寫書評賺書幣

暫無評論……

書友推薦