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本科層次職業院校教師專業能力標準構建研究 版權信息
- ISBN：9787573132970
- 條形碼：9787573132970 ; 978-7-5731-3297-0
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
本科層次職業院校教師專業能力標準構建研究 內容簡介
本書試圖通過本科層次職業院校教師專業能力的理論基礎研究、國際比較分析、政策分析、行業企業需求研究、院校實踐等多個視角，運用德爾菲法、SPSS統計分析技術，在國內外學者前期研究的基礎上，找出本科層次職業院校教師的職責和任務，構建本科層次職業院校教師專業能力模型，并進行不同發展階段的教師專業能力標準制定。
本科層次職業院校教師專業能力標準構建研究 目錄
**章 緒論
**節 研究背景
第二節 研究意義
第三節 研究的目標、內容與方法
第二章 能力的概念
**節 能力研究的范式
第二節 勝任力
第三節 專業能力
第四節 職業能力
第五節 核心競爭力
第六節 對能力研究的思考
第三章 能力模型與標準的內涵、用途及開發方法
**節 能力框架、模型與標準的區別與聯系
第二節 能力模型與標準的用途
第三節 能力模型開發方法
第四節 對本科層次職業教育教師能力模型開發的思考
第四章 從人才培養視角看本科層次職業院校教師專業能力
**節 法律、法規及政策性文件等對畢業生的要求
第二節 工程技術專業（課程）認證標準對畢業生的能力要求
第三節 區域發展對高層次技術技能人才的能力要求
第四節 行業企業對高層次技術技能人才的能力要求
……
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