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本科層次職業(yè)院校內(nèi)部質(zhì)量保證體系構(gòu)建研究 版權(quán)信息
- ISBN：9787573132987
- 條形碼：9787573132987 ; 978-7-5731-3298-7
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數(shù)：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
本科層次職業(yè)院校內(nèi)部質(zhì)量保證體系構(gòu)建研究 內(nèi)容簡介
本書客觀分析了數(shù)據(jù)在職業(yè)院校內(nèi)部質(zhì)量保證中的優(yōu)勢與存在的問題。立足于支撐本科層次職業(yè)大學(xué)內(nèi)部質(zhì)量保證體系建設(shè), 構(gòu)建了診斷與改進的數(shù)據(jù)保證指標體系, 系統(tǒng)梳理了數(shù)據(jù)的采集方式和分析方法, 為本科職業(yè)院校建設(shè)常態(tài)化的內(nèi)部質(zhì)量保證體系提供了有效的數(shù)據(jù)解決方案。
本科層次職業(yè)院校內(nèi)部質(zhì)量保證體系構(gòu)建研究 目錄
**章中國高等教育質(zhì)量保證發(fā)展概況
**節(jié)中國高等教育質(zhì)量評估的出現(xiàn)
第二節(jié)中國的教育質(zhì)量評估方案
第三節(jié)內(nèi)部質(zhì)量保證體系建設(shè)中的基本概念辨析
第二章職業(yè)院校內(nèi)部質(zhì)量保證體系建設(shè)現(xiàn)狀
——基于診斷與改進的視角
**節(jié)診斷與改進的政策要點分析
第二節(jié)診斷與改進工作的理論基礎(chǔ)
第三節(jié)診斷與改進工作的現(xiàn)狀
——以首批26所“雙高”院校為例
第四節(jié)對完善職業(yè)院校內(nèi)部質(zhì)量保證體系的思考
第三章本科層次職業(yè)院校內(nèi)部質(zhì)量保證體系框架建設(shè)
**節(jié)全面質(zhì)量管理模型
第二節(jié)EFQM很好模型
第三節(jié)ISO9000質(zhì)量管理體系
第四節(jié)成熟度模型
第五節(jié)平衡計分卡績效模型
……
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