包郵歷史教育的探索與展望:理論、實踐與比較

作者：馬天寶

出版社：中國書籍出版社出版時間：2024-05-01

開本： 16開 頁數： 215

本類榜單：社會科學銷量榜

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版權信息
內容簡介
目錄
作者簡介

歷史教育的探索與展望:理論、實踐與比較版權信息

ISBN：9787506897143
條形碼：9787506897143 ; 978-7-5068-9714-3
裝幀：平裝-膠訂
冊數：暫無
重量：暫無
所屬分類：
社會科學
>
教育

歷史教育的探索與展望:理論、實踐與比較內容簡介

隨著社會的發展和科技的進步，歷史教育也在不斷探索和創新。如何更好地發揮歷史教育的價值，使其在培養個體素養、推動社會發展方面發揮更大的作用，是我們面臨的一個重要課題。本書共包括七章內容：**章和第二章對歷史教育發展和歷史教育的基礎知識進行了簡要闡述，以揭示其在教育體系中的重要地位和作用。第三章至第五章分別對歷史教學、歷史學習、歷史教師教育與素養提升進行了研究。第六章對中外歷史教育進行了比較，通過分析不同國家和地區的歷史教育模式、課程設置等，揭示歷史教育的國際發展趨勢和特點。*后一章闡述了歷史教育的發展展望，以期為我國的歷史教育提供有益的參考和啟示。總體來說，本書旨在為歷史教育的探索與展望提供有益的參考和啟示，是一本具有一定參考價值的著作。

歷史教育的探索與展望:理論、實踐與比較目錄

**章歷史教育發展概述**節歷史教育的起源與發展第二節歷史教育學的建立第三節歷史教育學的理論追求與實踐取向第四節全球化背景下歷史教育的挑戰與機遇第二章歷史教育的基本認知**節歷史教育的本質第二節歷史教育的功能第三節歷史教育的目標第四節歷史教育的任務第三章歷史教學**節歷史教學模式與教學方法研究第二節歷史教學過程與教學原則第三節歷史教學設計與評價第四節歷史教學資源的開發與利用第四章歷史學習**節歷史學習的內涵第二節歷史學習的影響因素第三節歷史學習策略與方法第五章歷史教師教育與素養提升**節歷史教師的基本素養第二節歷史教師專業發展第三節優秀歷史教師教學素養的養成第六章中外歷史教育比較**節中外歷史教育模式比較第二節中外歷史教育課程設置對比第三節中外歷史教育改革分析第七章歷史教育展望**節創新教育推動歷史教育發展第二節教育數字化轉型助力歷史教育發展第三節元宇宙視域下歷史教育的創新發展參考文獻

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