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如何建設書香家庭 版權信息
- ISBN：9787570334070
- 條形碼：9787570334070 ; 978-7-5703-3407-0
- 裝幀：平裝-膠訂
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
如何建設書香家庭 本書特色
養成閱讀習慣等于在心里裝了一臺成長的發動機，書香家庭是養成閱讀習慣的*佳環境。作者樊青芳積多年探索的實踐經驗，編寫出這本具有實用價值的《如何建設書香家庭》，對于父母朋友來說可謂及時雨和好助手。 ——孫云曉（中國青少年研究中心家庭教育首席專家、二級研究員、中國家庭教育學會副會長） 邢臺市信都區從區域的整體規劃，學校的頂層設計，教師的專業引導，家庭的主動參與來共建書香家庭，不僅為孩子養成閱讀習慣奠定了基礎，也為父母探索了一條成為合格父母的必由之路。 ——吳重涵（中國教育學會家庭教育專業委員會副理事長，江西師范大學二級教授） 父母之愛子，必為其計深遠，而*是書香能致遠！《如何建設書香家庭》一書，將指導和幫助父母，如何借助閱讀給孩子*深沉雋永的愛。 ——藍玫（中國教育學會家庭教育專業委員會副秘書長，國本家庭教育研究中心常務副主任） 孩子的成長過程需要家庭的參與、支持和陪伴。該書內容豐富、有理有趣，書中通過親子共讀實踐，家長陪孩子突破時間與距離維度，與先賢聊天，與萬物對話，融洽了親子關系，豐富了內心情感，擴展了社會體驗，幫孩子達到擴大視野，發展語言，獲得知識的效果。 ——劉鳳華（河北省教育科學研究院心理健康教育研究室主任，河北省教育學會家庭教育專業委員會秘書長）
如何建設書香家庭 內容簡介
本書案例包含幼兒園和小學兩個階段，又分別從學校、家庭兩個方面展現了孩子們在不同階段、不同環境如何開展閱讀教育，通過數個親子共讀中的感人瞬間、動人氛圍和深入思考事例，為廣大父母及教師在教育孩子方面提供有益的啟示和借鑒。
如何建設書香家庭 目錄
序言：共讀，是*好的親子溝通工具
**章 幼兒園 閱讀鋪墊，教育路上書香盈滿
班級篇
1.你好繪本 你好飛飛
2.書香澆灌的友情
3.“彩虹花”成就的緣分
4.書香打開的童心
家庭篇
1.“寶貝”搶奪戰
2.讀書那點事兒
3.繪本潤童心，讀書促交往
4.行走著、閱讀著、成長著——我的書香家庭
5.親子共讀伴成長
6.一本繪本引發的閱讀之旅
7.閱讀助力幼小銜接
8.閱讀打敗情緒小怪獸
9.在閱讀中學整理
第二章 小學 家校共育，書香路上攜手同行
班級篇
1.班級因書香而精彩
2.繪本促進成長 書香點綴童年
3.蒲公英孩子們的幸福尋夢記
4.讓教育返璞歸真
5.借助“五個一”沉浸書香里
家庭篇
1.讀書，給了我一個新孩子
2.“小書蟲”養成記
3.兒子心目中的“四大名著”
4.親子閱讀養成記
5.書聲悠悠 明凈如歌
6.苔花如米向陽開——陳佳瑤的成長故事
7.以書為友 歲月留香—— 淺談兒子讀書之路
8.閱讀豐盈生命
9.閱讀，讓生命歡喜
第三章 區域 書香太行，促進家庭教育賡續發展
邢臺市信都區在閱讀實踐中的有益探索
后 記
展開全部
如何建設書香家庭 作者簡介
樊青芳 中國教育報2016年“全國推動閱讀十大人物”；河北省新華書店“小桔燈”繪本閱讀推廣人；國本教育研究中心（新家庭教育研究所）特聘研究員；河北師大匯華學院繪本閱讀課程特聘教授、河北女子職業技術學院特聘教授。創辦了河北省第一所校園“繪本館”，讓豐富的圖書資源走進中小學和幼兒園；成立河北省第一個由教育局主辦的教師讀書會——青吟讀書會，帶領三千名教師走上專業的讀寫之路。出版學前教育指導用書《園長故事會》、原創繪本《穿花衣》，該書被翻譯成英文和西班牙文輸出國外。參與編寫《中國人閱讀書目（一）——中國幼兒基礎閱讀書目．導賞手冊》《幼兒園：教什么？怎么教？——耶魯一期美國研修手記》《童謠游戲》《幼兒園繪本閱讀教程》等著作。撰寫的《邢臺縣幼兒園繪本閱讀案例》被收錄至《中國幼兒園教育裝備發展與研究報告》。 國本家庭教育研究中心 是在新教育實驗發起人朱永新教授的倡議下成立的家庭教育研究機構，以科學研究為根本使命，通過組織課題研究、舉辦系列學術研討會、推出家庭教育著作和教材等方式，為政府部門、科研單位、學校、社區及家庭提供家庭教育交流平臺、家庭教育培訓、家校合作指導等服務，努力提升家庭教育工作者的專業化水平，為推動我國家庭教育工作的發展而助力。
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