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托福閱讀好好讀:制勝寶典邏輯法 版權信息
- ISBN：9787550461055
- 條形碼：9787550461055 ; 978-7-5504-6105-5
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
托福閱讀好好讀:制勝寶典邏輯法 本書特色
本書是兩位一線授課老師根據多年托福閱讀教育經驗，在輔導一個又一個學生獲得高分之后，經過沉淀和總結，對托福閱讀核心要點抽絲剝繭，用清晰的思維導圖圖解每一個要點，系統化每一步寫作思路，提供*權威、擁有實戰性的托福閱讀綜合指導，旨在幫助托福考生在*短的時間內實現從零基礎到高分的跨越。本書主要從托福閱讀中*重要的要素--邏輯入手，從句子、段落和篇章三個方面分析常見的六種邏輯關系（并列、對比、因果、舉例、條件、時間和步驟）。以邏輯關系為切入點，提高大家對句、段、篇的精準閱讀理解能力，從而助力大家做對題，做好題，沖30分。
托福閱讀好好讀:制勝寶典邏輯法 內容簡介
本書是兩位一線授課老師根據多年托福閱讀教育經驗，在輔導一個又一個學生獲得高分之后，經過沉淀和總結，對托福閱讀核心要點抽絲剝繭，用清晰的思維導圖圖解每一個要點，系統化每一步寫作思路，提供*權威、擁有實戰性的托福閱讀綜合指導，旨在幫助托福考生在*短的時間內實現從零基礎到高分的跨越。本書主要從托福閱讀中*重要的要素--邏輯入手，從句子、段落和篇章三個方面分析常見的六種邏輯關系（并列、對比、因果、舉例、條件、時間和步驟）。以邏輯關系為切入點，提高大家對句、段、篇的精準閱讀理解能力，從而助力大家做對題，做好題，沖30分。
托福閱讀好好讀:制勝寶典邏輯法 目錄
**章 句子 ………………………………………………………………………… (１)
一、 句子結構的基本概念 ………………………………………………………… (１)
(一) 簡單句…………………………………………………………………… (２)
(二) 并列句…………………………………………………………………… (２)
(三) 主從復合句……………………………………………………………… (３)
(四) 并列復合句……………………………………………………………… (４)
(五) 句子成分判斷練習……………………………………………………… (４)
二、 句子的基本邏輯關系 ………………………………………………………… (８)
(一) 并列邏輯關系…………………………………………………………… (８)
(二) 對比邏輯關系 ………………………………………………………… (１２)
(三) 因果邏輯關系 ………………………………………………………… (１８)
(四) 舉例邏輯關系 ………………………………………………………… (２４)
(五) 條件邏輯關系 ………………………………………………………… (３０)
(六) 時間和步驟邏輯關系 ………………………………………………… (３７)
第二章 段落 ………………………………………………………………………… (４３)
一、 段落的構成 …………………………………………………………………… (４３)
二、 邏輯銜接 ……………………………………………………………………… (４５)
(一) 并列邏輯 ……………………………………………………………… (４６)
(二) 對比邏輯 ……………………………………………………………… (５４)
(三) 因果邏輯 ……………………………………………………………… (６７)
(四) 舉例邏輯 ……………………………………………………………… (７６)
(五) 條件邏輯 ……………………………………………………………… (８６)
(六) 時間和步驟邏輯 ……………………………………………………… (９６)
三、 語法銜接 …………………………………………………………………… (１０３)
(一) 指代的內涵和功能…………………………………………………… (１０３)
(二) 指代的分類…………………………………………………………… (１０３)
(三) 指代在托福閱讀中的運用及考查…………………………………… (１０４)
四、 詞匯銜接 …………………………………………………………………… (１０９)
(一) 重復…………………………………………………………………… (１０９)
(二) 同現…………………………………………………………………… (１１０)
(三) 詞匯銜接在段落中的作用…………………………………………… (１１１)
(四) 練習…………………………………………………………………… (１１４)
第三章 篇章 ……………………………………………………………………… (１１８)
一、 分類結構 …………………………………………………………………… (１１８)
(一) 分類結構的定義……………………………………………………… (１１８)
(二) 分類結構標題特點…………………………………………………… (１１８)
(三) 托福閱讀中的分類結構文章例文…………………………………… (１１９)
(四) 分類結構文章練習題………………………………………………… (１２５)
二、 比較和對比結構 …………………………………………………………… (１３６)
(一) 比較和對比結構定義………………………………………………… (１３６)
(二) 比較和對比結構類文章的標題特點………………………………… (１３７)
(三) 托福閱讀中的比較和對比結構文章例文…………………………… (１３７)
(四) 比較和對比結構文章練習題………………………………………… (１４５)
三、 因果關系結構 ……………………………………………………………… (１５７)
(一) 因果關系結構的定義………………………………………………… (１５７)
(二) 因果關系篇章的標題特點…………………………………………… (１５９)
(三) 托福閱讀中的因果結構文章例文…………………………………… (１６０)
(四) 因果結構文章練習題………………………………………………… (１６７)
四、 問題與解決辦法結構 ……………………………………………………… (１７９)
(一) 問題與解決辦法結構的定義………………………………………… (１７９)
(二) 問題與解決辦法結構文章的標題特點……………………………… (１７９)
(三) 托福閱讀中的問題與解決辦法結構文章例文……………………… (１７９)
(四) 問題與解決辦法結構文章練習題…………………………………… (１８６)
參考文獻……………………………………………………………………………… (１９５)
致謝 …………………………………………………………………………………… (１９６)
展開全部
托福閱讀好好讀:制勝寶典邏輯法 作者簡介
江丹，樹德中學國際部托福寫作與閱讀教師 英語語言文學碩士曾在大學擔任大學英語寫作教學工作10年，從事教育行業十余年，具有豐富的國際教育以及托福寫作和閱讀執教經驗 所教多名學生獲得托福寫作28 。 熊昭霞，英語語言與文學碩士，成都市樹德中學國際部英語教師；從事國際教育9年，長期教授SAT、托福、雅思教學工作，曾在大學擔任英語專業精讀和寫作工作六年，具有豐富的理論和教學經驗。 陳曉敏，國際工商管理碩士，成都市樹德中學國際部英語教師；從事國際教育13年，長期教授托福、雅思、SAT/ACT、EAL等英語教學工作。也曾在歐盟商會、外企等機構從事商務服務等工作，在教學理論和英語實際運用方面經驗豐富。
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