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如何定義、評估和改變學(xué)校文化

包郵 如何定義、評估和改變學(xué)校文化

出版社:中國青年出版社出版時(shí)間:2024-03-01
開本: 16開 頁數(shù): 184
中 圖 價(jià):¥38.4(7.7折) 定價(jià)  ¥49.9 登錄后可看到會員價(jià)
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如何定義、評估和改變學(xué)校文化 版權(quán)信息

  • ISBN:9787515340371
  • 條形碼:9787515340371 ; 978-7-5153-4037-1
  • 裝幀:平裝-膠訂
  • 冊數(shù):暫無
  • 重量:暫無
  • 所屬分類:>>

如何定義、評估和改變學(xué)校文化 本書特色

◆美國教育界領(lǐng)軍人物托德·威特克爾、教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)力專家史蒂夫·格魯奈特經(jīng)典力作
◆6大文化類型、12大關(guān)鍵點(diǎn)、9大杠桿方案,讓學(xué)生愛上學(xué)習(xí),讓教師愛上教學(xué)
◆一流的管理思維構(gòu)建良性的學(xué)校文化,良性的學(xué)校文化打造優(yōu)質(zhì)的教師團(tuán)隊(duì),優(yōu)質(zhì)的教師團(tuán)隊(duì)造就卓越的學(xué)生
◆精準(zhǔn)分析和透視學(xué)校文化,幫助學(xué)校打造積極向上、前瞻性、師生積極參與的文化

如何定義、評估和改變學(xué)校文化 內(nèi)容簡介

學(xué)校文化是學(xué)校的組織靈魂,在這部開創(chuàng)性的著作中,教育專家托德·威特克爾和史蒂夫·格魯奈特給我們描述了一種讓學(xué)生愛上學(xué)習(xí),讓教師愛上教學(xué)的學(xué)校文化,并給我們提供了獨(dú)特的方法、策略和建議。根據(jù)幾十年對組織文化和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)力的研究,本書提供了所有需要優(yōu)化學(xué)校文化和氛圍的策略,包括:·“文化挑戰(zhàn)”策略,幫助教師采取積極樂觀的態(tài)度,前景和行為。·準(zhǔn)確定位你所擁有的文化類型及你想要的文化類型構(gòu)架,提供連接兩者橋梁所需要采取的行動。·提供諸多招聘、培訓(xùn)、留住優(yōu)秀教師的建議,這些優(yōu)秀教師會積極主動地改善學(xué)校文化。·提出了如何組建重塑學(xué)校文化的優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)。

如何定義、評估和改變學(xué)校文化 目錄

1 學(xué)校文化值得改善
學(xué)校文化對教師和學(xué)生的影響不該被低估
如何理解學(xué)校文化
2 學(xué)校文化與學(xué)校氛圍
如何區(qū)別學(xué)校文化與學(xué)校氛圍
改善學(xué)校文化與氛圍,傳遞正確的價(jià)值觀和信念
3 什么構(gòu)成了學(xué)校文化
文化的啟發(fā)性要素
發(fā)揮重大影響力的亞文化
4 你想擁有什么樣的學(xué)校文化
你希望改變學(xué)校的哪些方面
六種典型的學(xué)校文化
5 你所在的學(xué)校有什么樣的文化
塑造學(xué)校文化的12個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)
確定你所在學(xué)校的文化類型,精準(zhǔn)改善學(xué)校文化
6 深入了解所在學(xué)校的文化
學(xué)校文化調(diào)查法
分析調(diào)查結(jié)果,更好地了解學(xué)校
7 展示學(xué)校無形文化、提升學(xué)生的成績
明確教育目的
理解獨(dú)特的學(xué)校文化
誰是主要負(fù)責(zé)人
8 如何變革學(xué)校文化
掌控學(xué)校文化的關(guān)鍵
一個(gè)餐桌文化案例帶來的啟示
9 重塑學(xué)校文化,需要多久
課堂文化帶來的啟示
從0到10的過程中的障礙是從0到1
10 尋找學(xué)校文化重塑的突破點(diǎn)
一個(gè)教練的故事
重塑文化需要什么樣的人才
集腋成裘的突破
讓教師來引領(lǐng)文化
11 突破杠桿點(diǎn)
重塑學(xué)校文化的九大杠桿點(diǎn)
如何應(yīng)對危機(jī)
12 學(xué)年周期如何影響文化重塑
開學(xué)**天
開學(xué)**周
開學(xué)**個(gè)月
前六個(gè)月
**個(gè)學(xué)年
13 建立學(xué)校文化重塑團(tuán)隊(duì)
如何增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力
14 領(lǐng)導(dǎo)層的重要性
領(lǐng)導(dǎo)力很關(guān)鍵
積極的力量
為學(xué)生做重要的事
展開全部

如何定義、評估和改變學(xué)校文化 作者簡介

托德·威特克爾
美國教育界領(lǐng)軍人物,教師激勵機(jī)制、教師領(lǐng)導(dǎo)力及校長管理領(lǐng)域的專家,他的教育理念得到了世界眾多教育者的共鳴。托德博士出版了多本教育類暢銷書,其中包括《改善學(xué)生課堂表現(xiàn)的50個(gè)方法》《從優(yōu)秀教師到卓越教師》《課堂管理最重要的48件事》《老師怎么說,家長才會聽》 史蒂夫·格魯奈特
美國印第安納州國立大學(xué)教育領(lǐng)導(dǎo)力系主任。他幫助規(guī)劃了印第安納州中小學(xué)校長領(lǐng)導(dǎo)力學(xué)院,協(xié)助開發(fā)了印第安納州國立大學(xué)中小學(xué)校長預(yù)備項(xiàng)目,同時(shí)兼任一所高中和一所初中的校長。他還參與了美國國家和國際層面的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)者研究,幫助學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)者改善學(xué)校文化和氛圍,傳遞正確的價(jià)值觀和信念。

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